A、a、b、c表示溫度,則不可能是b>c>a |
B、a、b、c表示pH值,則c>b>a |
C、a、b、c表示酶的濃度,則a<b<c |
D、三條曲線隨時(shí)間變化,反應(yīng)速率均逐漸增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細(xì)胞到生物圈的各個(gè)層次 |
B、一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞 |
C、精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是受精卵才充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁” |
D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一 | B、二 | C、三 | D、四 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用 |
B、實(shí)驗(yàn)中添加赤霉素的時(shí)間是c點(diǎn) |
C、表示玉米受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線I |
D、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁 |
B、②表示腎小管的重吸收作用 |
C、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①被吸收的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
D、Ⅳ表示的器官是皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從b至c的過程中,種群增長(zhǎng)速率減小,數(shù)量逐漸增大 |
B、曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示環(huán)境阻力大小 |
C、改良農(nóng)作物品種可使農(nóng)作物呈圖中曲線X型增長(zhǎng) |
D、c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零,出生率等于死亡率 |
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