A. | 毒蛋白可能造成細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡 | |
B. | 基因M與基因N轉(zhuǎn)錄的mRNA的序列相同 | |
C. | N基因表達(dá)是細(xì)胞正常存活的必要條件 | |
D. | 兩種mRNA的結(jié)合物被降解后的產(chǎn)物種類一定相同 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
2、緊扣題干信息“基因M能表達(dá)出某種毒蛋白,可造成細(xì)胞裂解,但基因N轉(zhuǎn)錄的mRNA雖不能編碼蛋白質(zhì),但可以與基因M轉(zhuǎn)錄的mRNA 結(jié)合并被相關(guān)酶降解”準(zhǔn)確答題.
解答 解:A、根據(jù)題意分析,毒蛋白可造成的細(xì)胞裂解屬于壞死,不是凋亡基因表達(dá)造成的,A錯(cuò)誤;
B、基因M與基因N轉(zhuǎn)錄的mRNA的序列互補(bǔ),而不是相同,B錯(cuò)誤;
C、即使N基因表達(dá),細(xì)胞也可能會(huì)因?yàn)閯e的原因而死亡,C錯(cuò)誤;
D、M、N基因的mRNA的結(jié)合物被降解后的產(chǎn)物是核糖核苷酸,都有四種,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,屬于文字信息題,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA不一定相同 | |
B. | 改變基因的結(jié)構(gòu),生物的性狀不一定發(fā)生改變 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上 | |
D. | 減數(shù)分裂中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可引起基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體完成一種多肽鏈的合成 | |
B. | 圖2可表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯,原料分別是核糖核苷酸和氨基酸 | |
C. | 圖1表示翻譯過(guò)程的方向是從右向左,①是mRNA,⑥是核糖體 | |
D. | 圖2中②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈,需要的tRNA共有61種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量是種群最基本的特征 | |
B. | 用樣方法可調(diào)查雙子葉植物的種群密度 | |
C. | 性別比例對(duì)種群密度大小無(wú)影響 | |
D. | 種群只有數(shù)量特征 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三畢業(yè)班摸底測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
骨質(zhì)硬化癥和卷發(fā)綜合征(先天性銅代謝異常)是兩種單基因遺傳病,一種為常染色體隱性遺傳,一種伴X染色體遺傳。先對(duì)兩個(gè)家族進(jìn)行病史分析得到圖示結(jié)果(一個(gè)家族不含有另一家族遺傳病的致病基因),已知II-6不含有兩種遺傳病的致病基因,II-1所在地區(qū)骨質(zhì)硬化癥患病率為1/3600,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.骨質(zhì)硬化癥為伴X染色體隱性遺傳,卷發(fā)綜合征為常染色體隱性遺傳
B.III-1患骨質(zhì)硬化癥的概率為118/3600
C.III-2為卷發(fā)綜合征男性患者的概率為1/8
D.若II-4和II-5已經(jīng)育有一個(gè)卷發(fā)綜合征男性患者,則再次生出一名女性,患卷發(fā)綜合征的概率為0.5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) | |
C. | 提高了群落利用陽(yáng)光等壞境資源的能力 | |
D. | 該過(guò)程是生物群落和壞境相互作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有 條食物鏈,它的生產(chǎn)者是 。寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈 .
(2)黑鶯在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從能量流動(dòng)角度看,處于食物鏈頂位的 種群數(shù)量最少、能量也最少,原因是能量流動(dòng)是 且 .
(3)為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù),可用 法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度.
(4)黒鶯起舞在生物信息傳遞方式中屬于 信息.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對(duì)圖示的分析,正確的是
A.種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種
B.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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