（2015秋•房山區(qū)校級期中）下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

B．PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)

C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因

D．抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•廣東二模）全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡．鵝膏覃堿就是一種毒菇的毒素，它是一種環(huán)狀八肽．若20種氨基酸的平均分子量為128，則鵝膏覃堿的分子量大約是（ ）

A．1024 B．898 C．880 D．862

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•浙江模擬）某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是其一個精原細胞在產(chǎn)生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細胞為次級精母細胞，細胞中含一個染色體組

B．該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D．三對基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•安徽月考）豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種，分別受T和t基因控制．種植基因型為TT和Tt的豌豆，兩者數(shù)量之比是2：1．兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為（ ）

A．7：6：3 B．9：2：1

C．7：2：1 D．25：10：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•慈溪市校級期中）某探究小組為探究淀粉酶濃度和淀粉溶液濃度對淀粉水解速率的影響，在適宜條件下進行了相關(guān)的實驗，結(jié)果如表：下列分析正確的是（ ）

A．實驗一中，限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度

B．實驗二中，限制組別4相對反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的濃度

C．實驗一中，若適當提高溫度，則各組別相對反應(yīng)速率均將增加

D．實驗二中，若提高淀粉溶液濃度，則各組別相對反應(yīng)速率均將增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）紫杉醇能誘導、促進微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成．如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細胞，則會發(fā)生（ ）

A．DNA和有關(guān)酶的合成受阻 B．細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

C．染色體的著絲點不能分裂 D．細胞膜內(nèi)陷的時間推遲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列各圖分別表示不同的育種方法，請據(jù)圖完成下列問題：
A．
B．$\frac{\underline{\;CTG\;}}{GAC}$$\stackrel{硫酸二乙酯}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;①\;\;\;}}{GCC}$$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$$\frac{②}{CGG}$$\stackrel{翻譯}{→}$③
C．普通小麥X黑麥→不育雜種→小黑麥
D．DDTT（高稈抗�。羋dtt（矮稈易染�。鶩1$\stackrel{?}{→}$F2純合矮稈抗病品種
E．DDTT×ddtt→F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種
（1）A圖所示過程稱克隆技術(shù)，新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的甲個體相同．
（2）在B圖中，①處發(fā)生基因突變，③處的氨基酸由亮氨酸改變成了精氨酸．（纈氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）
（3）C圖表示的育種方法叫人工誘導多倍體育種，該方法最常用的藥劑是秋水仙素，用于處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（4）D圖表示的育種方法叫雜交育種，若要在F2中選出符合生產(chǎn)要求的新品種，常用的方法是從F2中選出符合性狀要求的個體反復自交，直至不發(fā)生性狀分離為止．
（5）E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，與D方法相比，E方法突出的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．如果使E方法所得的植株具有可育性，需經(jīng)過人工誘導，使它的染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，其中Ⅰ-Ⅶ代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①-⑤代表生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為二氧化碳固定，圖中產(chǎn)生ADP的場所是葉綠體基質(zhì)，該生理過程中，伴隨的能量變化是ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能；C3在無光照時含量會上升（上升、不變、下降）．
（2）③是在真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)（具體場所）上進行的；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是④⑤（填數(shù)字）；根吸收礦質(zhì)元素所需要能量主要來源是圖中過程④（填數(shù)字）
（3）若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后植物體周圍空氣中可能出現(xiàn)18O2的原因是該C18O2參與光合作用生成了H218O，H218O再參與光合作用就可生成18O2．
（4）圖中光合作用和呼吸作用過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有氧氣、二氧化碳、水．（至少寫出兩個具體的物質(zhì)名稱）

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