下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是 ( )

A．歐文頓在實驗基礎上提出，膜是由脂質組成的

B．荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細胞表面積的兩倍。他們由此推出：細胞膜中的脂質分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結構，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質—磷脂三層結構構成的

D．科學家將不同熒光染料標記的人細胞和鼠細胞進行融合，證明了細胞膜的流動性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖（圖甲）表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅱ區(qū)段上，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，所生小羊表現(xiàn)該性狀的概率是 。若Ⅲ-1性染色體組成是XXY，分析它的形成原因是：

（填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”）在減數(shù)第 次分裂時性染色體未分離所致。

（3）假設控制該性狀的基因位于圖乙的ⅲ區(qū)段上，依照基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分裂的敘述正確的是（ ）

A．所有的細胞分裂都必須進行DNA的復制

B．蛙的紅細胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同

C．人的初級卵母細胞與神經(jīng)細胞中DNA的含量相同

D．觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏芬河高級中學高三第一學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖像。下列說法中錯誤的是( )

A．圖甲中AB段形成的原因是DNA復制

B．圖甲中BC段始終有染色單體的存在

C．圖乙中細胞處于圖甲中BC段

D．圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏芬河高級中學高三第一學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的玉米吸收CO2的速率（假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同）。下列說法正確的是（ ）

A.光照強度為a，玉米葉肉細胞中沒有還原氫生成

B.光照強度為b，影響兩曲線的主要因素是CO2濃度

C.光照強度為c，單作時玉米固定CO2的速率為10μmol·m -2·s -1

D.實驗表明，超過一定光照強度，間作時玉米能更有效地利用光能增加產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏芬河高級中學高三第一學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到細胞外，如圖，其中的①②及物質X分別是 ( )

A．內質網(wǎng)、高爾基體、胰島素

B．內質網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素

C．高爾基體、中心體、胰蛋白酶

D．內質網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏芬河高級中學高三第一學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是（ ）

A.因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同

B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

D.雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖是酒精發(fā)酵與乳酸發(fā)酵過程簡圖，相關敘述錯誤的是（　　）
A．葡萄糖轉變?yōu)楸崤c細胞內氧氣環(huán)境無關
B．發(fā)酵的方向由存在于細胞質基質中的酶決定
C．NADH的產(chǎn)生和消耗分別發(fā)生在第一、二階段
D．在發(fā)酵的第一、二階段均能生成少量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若大量、快速生產(chǎn)人參皂甙干粉和黃酮類物質，需要的生物技術是（　�。�
A．基因工程B．誘變育種C．植物組織培養(yǎng)D．植物體細胞雜交

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