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某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖。下列說 法正確的是


  1. A.
    該病為常染色體顯性遺傳病
  2. B.
    Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
  3. C.
    111-8與正常男性結婚,建議生男孩
  4. D.
    Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
B
試題分析:Ⅱ5和Ⅱ6到Ⅲ11可推無病的雙親生出有病的孩子,則這種病為隱性遺傳病,結合圖示該病有可能是常染色體隱性遺傳病,也有可能是伴X隱性遺傳病,A錯誤。Ⅰ1的治病基因不管是在常染色體上還是在X染色體上,都會傳給后代的女兒,所以Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者,B正確。同上分析1118也是該致病基因的攜帶者,她與正常男性婚配所生男孩會患病,C錯誤。若為常染色體遺傳病,Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率為1/8;若為X染色體遺傳病,Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率為1/4,D錯誤。
考點:本題考查遺傳的基本規(guī)律,意在考查學生通過運用所學知識對圖示信息進行分析與綜合實現對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如下圖)。下列說法正確的是(  )

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C.Ⅱ-5和II-6再生患病男孩的概率為

D.Ⅲ-9與正常女性結婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年黑龍江省哈三中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。下列說法正確的是

A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.II-6一定是該病致病基因的攜帶者
C.II-3和II-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同
D.III-8為致病基因攜帶者

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省揭陽市高三高考第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,得到一個家系的遺傳系譜,下列敘述正確的是

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子

B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子

C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ1和Ⅱ2再生一個患病男孩的幾率是1/4

D.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子的幾率是1/2

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。

下列說法正確的是( )

  A.該病為常染色體顯性遺傳病

  B.II-5是該病致病基因的攜帶者

  C. II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2

  D.III-9與正常女性結婚,建議生女孩

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。下列說法正確的是

 A.該病為常染色體顯性遺傳病

 B.II-5是該病致病基因的攜帶者

 C.II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2

 D.III-9與正常女性結婚,建議生女孩

 

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