18.“干細(xì)胞”就是指那些未分化,有可能分化成不同類型細(xì)胞的細(xì)胞.胚胎干細(xì)胞是全能的,具有分化為幾乎全部組織和器官的能力,而成年組織或器官內(nèi)的干細(xì)胞一般認(rèn)為具有組織特異性,只能分化成特定的細(xì)胞或組織.由于干細(xì)胞能分化成其他細(xì)胞,因此對(duì)干細(xì)胞的研究就為許多疾病的治療帶來了希望.請(qǐng)回答:
(1)造血干細(xì)胞的染色體數(shù)目和下列何種細(xì)胞相同?CD.
A.精細(xì)胞    B.卵細(xì)胞        C.初級(jí)卵母細(xì)胞      D.受精卵細(xì)胞
(2)干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是A.
A.有絲分裂     B.無(wú)絲分裂      C.減數(shù)分裂          D.不確定
(3)如果采用干細(xì)胞移植的方法治愈了某血友病女性患者,治愈后結(jié)婚生出的兒子最可能是C.
A.患血友病幾率1/2    B.全部正常      C.全部血友病     D.不能確定
(4)請(qǐng)說出干細(xì)胞在臨床上的其他用途:治療白血病、皮膚移植等
(5)如圖可表示細(xì)胞生命史中一些重要的生命現(xiàn)象,分析后回答:

圖中②過程表示細(xì)胞分化,其根本原因是基因在特定時(shí)間或空間選擇性表達(dá).圖中①②③④⑤生理過程中,表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是③+④.

分析 1、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
2、特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
4、細(xì)胞分裂是活細(xì)胞繁殖其個(gè)體的過程,是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程,分裂后的細(xì)胞形狀不改變;細(xì)胞分化指在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程.兩個(gè)過程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)不改變.據(jù)圖示可知,①表示細(xì)胞增殖,②為細(xì)胞分化,③④為細(xì)胞分裂.

解答 解:(1)造血干細(xì)胞的染色體數(shù)目和初級(jí)卵母細(xì)胞、受精卵細(xì)胞的相同.精細(xì)胞、卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是造血干細(xì)胞的一半.故選:CD.
(2)干細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂.故選:A.
(3)某女性血友病患者的基因型為XhXh,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造其造血干細(xì)胞后,可使其凝血功能全部恢復(fù)正常,但造血干細(xì)胞是體細(xì)胞,其中的基因不能遺傳給子代,遺傳給子代的是生殖細(xì)胞中的基因,而生殖細(xì)胞中的基因沒有發(fā)生改變,因此該女性與正常男性(XHY)結(jié)婚后所生兒子全部患病、女兒全部正常.故選:C.
(4)干細(xì)胞在臨床上的其他用途有治療白血病、皮膚移植等.
(5)圖中②過程表示細(xì)胞分化,其根本原因是基因在特定時(shí)間或空間選擇性表達(dá).圖中①②③④⑤生理過程中,表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是③+④.
故答案為:
(1)C D
(2)A
(3)C
(4)治療白血病、皮膚移植等
(5)細(xì)胞分化     基因在特定時(shí)間或空間選擇性表達(dá)     ③+④

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是干細(xì)胞的特點(diǎn)和用途,細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A.加熱殺死后的S型細(xì)菌的DNA失去活性
B.肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
C.加熱殺死后的S型細(xì)菌也能使小鼠的體細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化
D.DNA酶將S型細(xì)菌DNA分解為脫氧核苷酸,不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)葛市校級(jí)月考)據(jù)報(bào)道,一些不法商家生產(chǎn)的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關(guān)系,只要用香精、糖和自來水就可以生產(chǎn)出鮮奶,更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具,經(jīng)化學(xué)處理,水解出皮革中原有的蛋白(稱人造蛋白).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育.

(1)實(shí)驗(yàn)材料:幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶,發(fā)育狀況測(cè)定裝置(可測(cè)定一定的發(fā)育狀況指標(biāo))等.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取年齡相當(dāng)、體重相近、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干, ,分別飼養(yǎng).

②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶.

③在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間.

④用發(fā)育狀況測(cè)定裝置測(cè)定 ,記錄各組發(fā)育狀況指標(biāo),計(jì)算各組的平均值,比較分析.

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

①A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常, ,說明人造蛋白比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童

正常發(fā)育.

②A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常,但B、C兩組發(fā)育狀況指標(biāo)差異不顯著,說明

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重,耐鹽堿植物的開發(fā)一直備受關(guān)注.科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰,培育出了耐鹽四季玫瑰.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要獲得耐鹽基因可以利用從基因文庫(kù)獲取、人工合成法、PCR等技術(shù)或來源.
(2)獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子,最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱為表達(dá)載體(或重組DNA、重組質(zhì)粒),目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來的蛋白質(zhì),說明整個(gè)生物界共用一套密碼子.
(3)限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的a處,DNA鏈接酶作用于圖中的a處,其對(duì)應(yīng)的化學(xué)鍵名稱為磷酸二酯鍵.
(4)質(zhì)粒作為載體,具有的標(biāo)記基因的作用為鑒別并篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,啟動(dòng)子的作用為RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合部位,驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄出mRNA.耐鹽基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,還需用到植物細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),來最終獲得轉(zhuǎn)基因植物.
(5)在進(jìn)行檢測(cè)時(shí)可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做探針進(jìn)行分子水平的雜交檢測(cè),檢測(cè)耐鹽蛋白可用抗原一抗體雜交方法進(jìn)行分子水平檢測(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.加拿大北方森林中生活著猞猁和雪兔,在90多年的時(shí)間里,二者的種群數(shù)量變化如圖1所示.圖2是猞猁種群某10年內(nèi)種群數(shù)量變化情況(λ表示種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)).請(qǐng)回答下列問 
(1)由圖可知,猞猁和雪兔的種間關(guān)系是捕食.
(2)圖1屬于數(shù)學(xué)模型,其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)種群最基本的數(shù)量特征是,分析圖2可知,從b點(diǎn)到d點(diǎn)猞猁的種群密度下降.
(4)在研究該森林土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí),常采用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查.土壤中小動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些組成成分?消費(fèi)者和分解者.
(5)某市政府相關(guān)部門運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理,對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造,改造后的河道既能蓄洪防旱,岸邊還兼有旅游觀光的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的間接和直接價(jià)值.

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3.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖為人體細(xì)胞的幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中不正確的是( 。
A.小分子物質(zhì)都可以通過甲方式進(jìn)人細(xì)胞
B.葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞需要B的協(xié)助
C.甲、乙方式只能順濃度差進(jìn)行運(yùn)輸
D.肌肉細(xì)胞內(nèi)隨氧氣濃度增加,丙方式的運(yùn)輸速率先加快后不變

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10.生物學(xué)研究中,下列做法不可行的是( 。
A.用紅、綠熒光染料標(biāo)記膜蛋白,研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.3H標(biāo)記亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中,研究分泌蛋白的合成和分泌過程
C.科學(xué)家運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)、密度梯度離心法證明了DNA的復(fù)制方式
D.3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究基因的表達(dá)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)生物工程技術(shù)的問題:
(1)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,最終將目的基因整合到植物細(xì)胞的染色體DNA 上,才能獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因植物.
(2)運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫(kù)中獲取,并與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體;再通過顯微注射方法,將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的受精卵中,獲得重組細(xì)胞.將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過激素處理的受體母羊子宮內(nèi).待母羊分娩后,即可獲得“蜘蛛羊”.
(3)在“試管!钡呐嘤^程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞,最常用的激素是促性腺激素.從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用,防止多精入卵的兩道屏障依次為透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)種群特征的敘述,正確的是( 。
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
B.“J”型增長(zhǎng)的種群中沒有死亡和遷出
C.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群密度也達(dá)到最大并保持不變
D.年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的未來變化

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