下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是(　　)

A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%

C．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期

D．多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)

 

C

本題考查教材“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。B錯(cuò)誤：并非所有的細(xì)胞的染色體都被加倍。D錯(cuò)誤：大蒜根尖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，有絲分裂過程中沒有非同源染色體的重組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江哈三中高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的敘述中，正確的是：     （   ）
A．白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用健那綠染液染色后可觀察到線粒體的形態(tài)和分布
B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
C．表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)多倍體的實(shí)驗(yàn)
D．白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用于觀察DNA、RNA分布后，可繼續(xù)進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江哈三中高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的敘述中，正確的是：                      （    ）

    A．白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用健那綠染液染色后可觀察到線粒體的形態(tài)和分布

    B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)

    C．表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)多倍體的實(shí)驗(yàn)

    D．白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用于觀察DNA、RNA分布后，可繼續(xù)進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的敘述中，正確的是：


  1. A.
    白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用健那綠染液染色后可觀察到線粒體的形態(tài)和分布
  2. B.
    根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)多倍體的實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用于觀察DNA、RNA分布后，可繼續(xù)進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

10．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

          A．小魚存活時(shí)間長(zhǎng)短可以作為生態(tài)瓶穩(wěn)定性的指標(biāo)

B．用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞．可進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)

C．利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離

       D．觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可始終在低倍鏡下進(jìn)行

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