11.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)(圖1).在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質(zhì)(Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉(zhuǎn)運器的運輸嚴(yán)格按照1:1的反向交換方式進(jìn)行).

(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH可以被卡爾文循環(huán)所利用,將物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖.圖2中物質(zhì)C的名稱是CO2
(2)據(jù)圖推測,磷酸轉(zhuǎn)運器的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)據(jù)圖分析,下列描述正確的是ABD(多選).
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受抑制,則經(jīng)此轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運進(jìn)葉綠體的磷酸會減少
C.若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉(zhuǎn)運進(jìn)葉綠體的速率,則不利于淀粉的合成
D.若磷酸丙糖運出過少,可能會抑制卡爾文循環(huán)
將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),測量在不同的光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化,結(jié)果如圖22.
(4)b點時,葉片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.a(chǎn)點以后的短時間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將減少.
(5)在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降.
(6)如果葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6×10-8mol/min.

分析 據(jù)圖分析:圖1過程圖表示光合作用過程,其中A為H2O,B為光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生的O2,C為葉綠體吸收的CO2.圖2中,0~5min中的呼吸速率為0.2×10-7mmol,b點表示呼吸速率=光合速率,容器內(nèi)的氧氣濃度不變.

解答 解:(1)光合作用過程中光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP可以被暗反應(yīng)用來進(jìn)行三碳化合物的還原.圖中的C表示葉綠體吸收的CO2
(2)磷酸轉(zhuǎn)運器位于葉綠體膜上,其功能是轉(zhuǎn)運磷酸丙糖和Pi,可見它起的是載體蛋白的作用,因而其化學(xué)成分是蛋白質(zhì).
(3)A、據(jù)圖分析,磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉,A正確;
B、磷酸運轉(zhuǎn)器的活性受抑制,會導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時運至葉綠體基質(zhì)的Pi減少也會抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行,B正確;
C、若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉(zhuǎn)運進(jìn)葉綠體的速率,則有利于淀粉的合成,C錯誤;
D、磷酸丙糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物,產(chǎn)物的量積累過多會抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行,D正確.
故選:ABD.
(4)圖2中,b點表示呼吸速率=光合速率,容器內(nèi)的氧氣濃度不變.a(chǎn)點以后的短時間內(nèi),光反應(yīng)開始,[H]和ATP合成增加,參與暗反應(yīng)消耗三碳化合物增加,短時間內(nèi)C3的量將減少.
(5)由于光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降,所以在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減。
(6)真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是真正的光合作用速率,故其大小為:(8-4)÷(15-5)+(5-4)÷5=6×10-8mmol.
故答案為:
(1)ATP和NADPH    CO2
(2)蛋白質(zhì)
(3)ABD
(4)等于   減少
(5)光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降
(6)6×10-8

點評 本大題考查植物光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•溫州校級期中)下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的一項是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂

B.丙的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

C.圖中①的場所是葉綠體,②是指線粒體

D.完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖為“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。
A.過程①用到的酶是纖維酶和果膠酶
B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇
C.過程④細(xì)胞的全能性提高
D.過程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體不同部位結(jié)構(gòu)模式圖,其中a、b、c、d、e表示不同的液體,①②③④⑤表示不同生理過程,“●”表示淀粉分子,“•”為葡萄糖分子,據(jù)圖分析:
(1)圖a、b、c、d、e中屬于體液的有bcde,屬于內(nèi)環(huán)境的有bde,毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是其中的bd,b中的水分子可來源于ade(或acde也可給分).(均填字母).
(2)在b中,維持b滲透壓的主要來源無機鹽和蛋白質(zhì)微粒的數(shù)目,如果溶質(zhì)越多,則滲透壓越大,b的正常的滲透壓相當(dāng)于0.9% NaCl溶液的滲透壓;b和d最主要的差別在于b中蛋白質(zhì)含量比d高.
(3)葡萄糖分子從腸腔內(nèi)到被組織細(xì)胞利用的過程至少要穿過7層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.高壓滅菌鍋殺滅細(xì)菌的直接原因是( 。
A.高壓B.高溫C.高濕D.高壓加高濕

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如表為某河流中5種生物間的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系),已知能量傳遞效率為10%,戊的同化量為1×1010kJ,乙的同化量為2×108kJ,下列有關(guān)說法正確的是( 。
    被捕食者
捕食者
A.這5種生物構(gòu)成了該湖泊的生物群落
B.表中的食物關(guān)系能構(gòu)成4條食物鏈
C.理論上甲的同化量應(yīng)為8×107kJ
D.丙生物的碳元素可能流向丁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響.下表為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下,凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實驗數(shù)據(jù),不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異.請回答.
NaCl溶液(mol/L)凈光合速率
(umol•m-2s-1
氣孔導(dǎo)度
(mmol•m-2s-1
細(xì)胞間CO2濃度
(ul•L-1
假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草
0.4%6.06.14242100100
0.6%5.04.8383012080
0.8%2.22.6251016050
注:氣孔導(dǎo)度指單位時間內(nèi)單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量
(1)NaCl溶液濃度過高,可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁發(fā)生分離.
(2)可通過測定單位時間內(nèi)的植物氧氣釋放量或干重增加量比較上述兩種植物的凈光合速率,而不能通過測定CO2吸收量來比較.理由是假檢草細(xì)胞間CO2濃度在凈光合速率下降時反而上升.
(3)高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成,直接抑制植物光合作用光反應(yīng)階段,短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3含量相對會上升.
(4)據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時,對假檢草植物影響較大.理由是:
    ①凈光合速率下降2.8umol•m-2s-1大于結(jié)縷草的2.2umol•m-2s-1②細(xì)胞間CO2濃度增加40ul•L-1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某學(xué)校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉的飼料對動物生長發(fā)育的影響作用進(jìn)行探究實驗.
Ⅰ.若你是該小組成員,請你完善下列實驗過程:
(1)實驗材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,添加皮革蛋白粉的飼料…
(2)實驗?zāi)康模禾骄科じ锏鞍追埏暳蠈游锷L發(fā)育是否有影響.
(3)實驗步驟:
①選身體健康、發(fā)育正常、體重相同(至少答出2點)的大鼠若干,隨機均分為甲、乙兩組,分別飼養(yǎng).甲組飼適量普通飼料,乙組飼
等量的添加皮革蛋白質(zhì)粉的飼料.
②在其他所需條件均滿足且相同的條件下飼養(yǎng)一段時間.
④檢查大鼠的生長狀況,統(tǒng)計各組大鼠體重和發(fā)育情況.
(4)你認(rèn)為該同學(xué)的實驗現(xiàn)象可能有三種情況.
Ⅱ.若上面的實驗說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物生長發(fā)育有影響作用,請你設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗:
(1)你提出的問題是添加什么濃度的皮革蛋白粉的飼料,對動物生長發(fā)育有促進(jìn)(或抑制)作用.
(2)你設(shè)計的實驗變量為添加不同濃度的皮革蛋白粉的飼料.

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•汝州市期中)下列關(guān)于人腦功能的說法,錯誤的是( )

A.語言功能是人腦特有的功能

B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C.腦中高級中樞可對脊髓中低級中樞進(jìn)行調(diào)控

D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案