蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）、抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)基因（i）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)用后代中白繭與黃繭的分離比為（　�。�
A、3：1B、13：3
C、1：1D、15：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）、抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)基因（i）為顯性，因此黃色的基因型為iiY_，白色的基因型為I___、iiyy．
解答： 解：雜合白繭（IiYy）相互交配，后代的情況為I_Y_（白色繭）：I_yy（白色繭）：iiY_（黃色繭）：iiyy（白色繭）=9：3：3：1．因此，后代中白繭與黃繭的分離比為13：3．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系，再根據(jù)親代基因型推斷出子代的表現(xiàn)型及比例．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因（D和d，H和h）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)．花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

基因
組合		D、H同時(shí)存在
（D_H_型）		D存在、H不
存在（D_hh型）		H存在、D不
存在（ddH_型）		D和H都不存在
（ddhh型）
花紋
顏色		野生型（黑色、橘
紅色同時(shí)存在）		橘紅色黑色白色
現(xiàn)存在下列三個(gè)雜交組合，請(qǐng)回答：
甲：野生型×白色→F1：野生型，橘紅色，黑色，白色
乙：橘紅色×橘紅色→F1：橘紅色，白色
丙：黑色×橘紅色→F1：全部都是野生型
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 
，屬于假說(shuō)一演繹法的
 
階段，甲組雜交子一代四種表現(xiàn)型的比例是
 
．
（2）讓乙組后代F1中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 
．
（3）讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有
 
條．
（4）野生型與橘紅色個(gè)體雜交，后代中白色個(gè)體概率最大的親本的基因型組合為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A圖表示光照充足時(shí)還原氫隨化合物在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，B圖中甲乙表示植物細(xì)胞中細(xì)胞器，a、b、c均為基質(zhì)，下面對(duì)其分析正確的是（　�。�
A、①⑤過(guò)程分別有氧氣的參與和釋放，乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用
B、②⑥過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，在a、b、c中，都能產(chǎn)生還原氫和ATP
C、⑤過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)，乙同化作用所需的原料可來(lái)自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D、種子萌發(fā)時(shí)③過(guò)程會(huì)加劇，若有④過(guò)程發(fā)生將伴有ATP的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（　�。�
①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素減少；
②寒冷刺激作用于下丘腦，使其分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫；
③下丘腦是體溫感覺(jué)的高級(jí)中樞，不是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞；
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能夠合成、分泌抗利尿激素；
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層引起渴覺(jué)．
A、②③B、④⑤C、①④D、①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌，屬于種群的空間特征
B、隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度
C、動(dòng)物在群落中的垂直分層不僅與食物的種類(lèi)有關(guān)，也與植物的分層有關(guān)
D、演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化，且次生演替終能形成森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假如等位基因A和a、B、b是獨(dú)立遺傳的，則從AaBb的個(gè)體得到AB型配子的岀現(xiàn)的百分比是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有AaBb基因型的生物（這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上），形成配子類(lèi)型是（　　）
A、AB AB ab ab
B、AB Ab aB ab
C、aB aB Ab Ab
D、Ab Ab aB aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

牽牛花的花色由一對(duì)等位基因R和r控制，葉的形狀由另一對(duì)等位基因Y和y
控制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的．下表是三組不同親本雜交的結(jié)果：
      親本表現(xiàn)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
①白色闊葉×紅色窄葉40303970
②紅色窄葉×紅色窄葉04300140
③白色闊葉×紅色窄葉413000
（1）根據(jù)第
 
個(gè)組合能判斷出花色中
 
是顯性，葉形中
 
是顯性．
（2）下列組合中兩個(gè)親本的基因型是：①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答；

（1）乙圖是甲圖中
 
 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．

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