A、體內的含量極少 |
B、不由內分泌腺分泌 |
C、能調節(jié)新陳代謝 |
D、能調節(jié)生殖發(fā)育 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、橫軸為時間,縱軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變 |
B、橫軸為光照強度,縱軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將改變 |
C、橫軸為氧分壓,縱軸為水稻根細胞在進行有氧呼吸時對Si的吸收速率,在c點時中耕松土,K值將改變 |
D、橫軸為時間,縱軸為乳酸菌產(chǎn)生乳酸的量,在c點時,若改變環(huán)境條件,K值將改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測目的基因是否轉錄的方法是采用DNA分子雜交技術 |
B、蛋白質中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 |
C、限制酶有能識別某種特定的核苷酸序列,并在特定的堿基對之間切斷氫鍵 |
D、DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
地 點 | A | B | C | D |
氨濃度(相對值) | 2 | 8 | 4 | 3 |
溶氧量(相對值) | 6 | 1 | 2 | 4 |
單位體積細菌的相對數(shù)目 | 1 | 10 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水華形成時,水中嚴重缺氧 |
B、藍藻的發(fā)生和水中N、P含量升高有關 |
C、藍藻的葉綠體中含有葉綠素等色素,能進行光合作用 |
D、原始地球大氣成分由于藍藻的光合作用而發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素分泌量--飲水量 |
B、T細胞濃度--HIV濃度 |
C、胰島素濃度--血糖濃度 |
D、促甲狀腺激素濃度--促甲狀腺激素釋放激素 |
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