6．下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述，不正確的是（　�。�
A．核移植一般以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
B．基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
C．兩種動(dòng)物體細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞，最終形成雜種動(dòng)物
D．用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到卵裂期或囊胚期的胚胎

分析 1、基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．
2、核移植時(shí)選用去核卵（母）細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因：卵（母）細(xì)胞大，容易操作；卵（母）細(xì)胞質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)．
3、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

解答 解：A、核移植一般以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，A正確；
B、基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，B正確；
C、動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制，因此兩種動(dòng)物體細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞最終不能形成雜種動(dòng)物，C錯(cuò)誤；
D、用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎，D錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核移植的概念及過(guò)程；識(shí)記基因工程的應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物胚胎移植的基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．果蠅是二倍體生物，是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問(wèn)題．
（1）要觀察果蠅細(xì)胞分裂期中染色體數(shù)目、形態(tài)，可用染色．正常果蠅一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組．
（2）用高劑量的紫外線對(duì)若干只基因型為AADD的純合果蠅進(jìn)行照射，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩只果蠅發(fā)生基因突變，一只變突變?yōu)锳aDD，另有一只突變?yōu)锳ADd，說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性的特點(diǎn)．
（3）突變型果蠅猩紅眼與野生型深紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀，由B、b基因控制．現(xiàn)讓該猩紅眼雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得到F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2，其表現(xiàn)型及比例如下表：
親  本F1F2
雌雄雌雄
野生型深紅眼（♀）×猩紅眼品系甲（♂）全深紅眼全深紅眼深紅眼：猩紅眼=1：1
①B、b基因位于X（X/常）染色體上，親本基因型為XBXB、XbY_．
②讓F2代隨機(jī)交配，所得F3代中，雌蠅中猩紅眼果蠅所占比例為$\frac{1}{8}$．
③果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體（為常染色體）仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小鼠的體色有黃色和黑色兩種，尾有正常尾和彎曲尾兩種，其中一種為伴X染色體遺傳．用黃色正常尾雌鼠與黃色彎曲尾雄鼠雜交得F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色彎曲尾♀：黑色彎曲尾♀：黃色正常尾♂：黑色正常尾♂=2：1：2：1．下列分析不正確的是（　�。�
A．控制體色的基因位于常染色體上，黃色為顯性性狀
B．控制尾型的基因位于X染色體上，彎曲尾為顯性性狀
C．兩對(duì)相對(duì)性狀中，其中有一種存在顯性純合致死的現(xiàn)象
D．讓F1中雌雄個(gè)體相互交配，后代雄鼠的表現(xiàn)型只有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定．研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如圖所示）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2．
（1）細(xì)胞中花青素存在的場(chǎng)所是液泡．
（2）親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為4：3：6：3．F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$．
（3）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代兩株植株的花色分別為白色和紅色．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個(gè)體，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案證明突變基因位于X染色體上（XY非同源區(qū)段）還是常染色體上．（注：高莖、矮莖基因分別用D、d表示）
雜交組合：將多對(duì)矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜交，觀察子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①若雜交后代野生型全為雄株，突變型全為雌株，則突變基因位于X染色體上；
②若雜交后代雌、雄株均有野生型和突變型，則突變基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果分別用如圖（甲、乙）表示．

（1）圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)階段增強(qiáng)，此時(shí)光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP．
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B、C．（用圖中字母回答）
③該紫蘇植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？否（填“是”或“否”），理由是密閉裝置內(nèi)的O2含量比實(shí)驗(yàn)前低，說(shuō)明紫蘇植株細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量．
（2）圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)那闆r．把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中，一段時(shí)間后，洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分（如圖），含有染液的部分顯示水分的經(jīng)過(guò)的途徑和高度．分析回答：
①若培養(yǎng)過(guò)程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，說(shuō)明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離，其吸水能力逐漸增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”）．
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相似的紫蘇枝條，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證葉的表面積與水分運(yùn)輸速率呈正相關(guān)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取若干紫蘇葉枝條，平均分為兩組，標(biāo)號(hào)為A、B．A組的枝條保留葉片，B組的枝條去掉部分葉片．
第二步：把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中．
第三步：兩組枝條放置相同環(huán)境中一段時(shí)間后，洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期：相同時(shí)間內(nèi)，A組的枝條的染液上升高度比B組的要高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定 DNA 片段的核酸合成技術(shù)
B．PCR 技術(shù)的原理是 DNA 雙鏈復(fù)制
C．操作過(guò)程要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR 擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開(kāi)雙鏈 DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•青浦區(qū)一模）土豆在純空氣中貯藏1周，然后在純氮?dú)庵匈A藏1周，最后又置于純空氣中貯藏．在實(shí)驗(yàn)中測(cè)定了釋放的CO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．在第三周中多產(chǎn)生和釋放的CO2可能來(lái)源于（ ）

A．乙醇 B．丙酮酸 C．乳酸 D．NADPH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．自然條件下，哺乳動(dòng)物不發(fā)生孤雌生殖，把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理，使其發(fā)育成胚胎，移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬，這種克隆豬不同于該移植活得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較：

（1）圖中孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物，其與該移植獲得的克隆豬的性別分別是雌性、雄性，其中該移植克隆的遺傳物質(zhì)來(lái)源于體細(xì)胞核和卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．
（2）體細(xì)胞核移植技術(shù)操作中，要將MⅡ中期的卵母細(xì)胞用微型吸管一并吸出細(xì)胞核和第一極體，從而達(dá)到去核目的，獲得的重組細(xì)胞需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶培養(yǎng)，其目的是為細(xì)胞培養(yǎng)提供氣體環(huán)境（氧氣和二氧化碳）
（3）胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移，將囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離出來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)提供胚胎干細(xì)胞
（4）從兩種不同的克隆豬中提取mRNA，通過(guò)反轉(zhuǎn)錄方法得到多種cDNA，并通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物，PCR技術(shù)與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比的特殊之處包括高溫解旋，Taq酶和依據(jù)已知目的基因的核甘酸序列合成的引物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B．細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變
C．癌癥的形成是由于原癌基因與抑癌基因突變?cè)斐傻�，與人的年齡無(wú)關(guān)
D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降，酶活性減弱

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