A. | 該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組 | |
B. | ②與④基因分離體現了分離定律 | |
C. | 該狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組 | |
D. | 圖中基因位點①②③④可能分別是A、a、B、b |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖示為基因型為AaBb的生物體內的某細胞,該細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應處于有絲分裂后期.
解答 解:A、由題意知,該細胞處于有絲分裂后期,基因重組發(fā)生在減數第一次分裂的前期和后期,A錯誤;
B、②與④上的基因屬相同基因,其分離不體現分離定律,分離定律的實質是指等位基因隨著同源染色體的分開而分離,B錯誤;
C、該細胞中著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,所以含有4個染色體組,C正確;
D、圖中②和③所在的染色體為同源染色體,因此基因位點②和③應為等位基因;②和④是間期復制形成的,因此基因位點②和④應為相同基因;①和④所在的染色體為非同源染色體,因此基因位點①和④應為非等位基因,所以圖中基因位點①②③④可能分別是A、b、B、b,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質不參與生命活動的調節(jié) | |
B. | 蛋白質是生物體主要的能源物質 | |
C. | 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 | |
D. | 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲是寄生在人體紅細胞中的真核生物 | |
B. | 瘧原蟲通過胞吞方式獲取食物體現了細胞膜具一定的流動性 | |
C. | 細胞質基質是細胞代謝場所,瘧原蟲丟失胞漿威脅細胞生存 | |
D. | 瘧原蟲細胞中只含有核糖體一種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生命活動的直接能源物質,由一個核糖和三個磷酸基團組成 | |
B. | ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一 | |
C. | 植物細胞產生的ATP,均可用于一切生命活動 | |
D. | 藍藻內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體以及葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核,有利于其功能進行 | |
B. | 心肌細胞與唾液腺細胞相比,前者高爾基體數量相對較多 | |
C. | 蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加 | |
D. | 細胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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