（2015秋•紹興校級(jí)期末）下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是（ ）

A．向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會(huì)呈紅黃色

B．在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)是產(chǎn)生氣泡

C．檢測(cè)生物組織中油脂的實(shí)驗(yàn)中，可滴加1﹣2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料

D．鹽酸處理后的細(xì)胞仍可用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下表是6種類型的生態(tài)系統(tǒng)的分解特點(diǎn)比較，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
凍原北方森林溫帶落葉林溫帶草原稀樹(shù)草原熱帶雨林
凈生產(chǎn)量（t•ha-1•a-1）1.57.511.57.59.550
生物量（t•ha-1）102003501845300
枯葉輸入量（t•ha-1•a-1）1.57.511.57.59.530
枯葉現(xiàn)存量（t•ha-1）443515535
（注：①t--噸、ha--公頃、a--年 ②凈生產(chǎn)量是指生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物合成量和分解量的差值 ③生物量是指調(diào)查時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的單位面積上的有機(jī)物總量）
A．在垂直方向上，北方森林有明顯的分層現(xiàn)象，溫帶草原無(wú)分層現(xiàn)象
B．與溫帶落葉林相比，稀樹(shù)草原的枯葉輸入量較小而分解率較大
C．凍原的分解速率最慢，主要是因?yàn)榉纸庹呱�、抵抗力穩(wěn)定性弱
D．熱帶雨林的生物量將增加，其它生態(tài)系統(tǒng)的生物量都將維持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如表．分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（　�。�
光照強(qiáng)度/klx1.03.05.07.08.010.0
$\frac{CO_{2}變化量}{mg•dm-2•h-1}$+2.0-3.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A．光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B．光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0
C．光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D．光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級(jí)期末）下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中，正確的是（ ）

A．核糖體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

C．線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積

D．高爾基體是分泌物合成與加工的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•清遠(yuǎn)期末）細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所含有機(jī)化合物都不同

C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級(jí)期末）細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．分解有機(jī)物，貯藏能量 B．合成有機(jī)物，貯藏能量

C．分解有機(jī)物，釋放能量 D．合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級(jí)期末）下列生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是（ ）

A．藍(lán)藻 B．黑藻 C．胡蘿卜 D．綿羊

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•大理市校級(jí)期末）以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中物質(zhì)D是 ，人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是 ．

（2）C的化學(xué)名稱是 ．F在細(xì)胞中廣泛存在，功能復(fù)雜多樣，若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解，但過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使F的 破壞，使F永久失活．

（3）在HIV中，E物質(zhì)是 ．

（4）上述生物大分子都是以 為骨架．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程．對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B．在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，只有加入S型菌的DNA才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開(kāi)
D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，兩組實(shí)驗(yàn)在離心后的沉淀物中都能檢測(cè)到放射性同位素35S

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