18．如圖為某種遺傳病的家族系譜圖，有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．此病為顯性遺傳病
B．若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加
C．Ⅲ2不帶有致病基因
D．Ⅲ5與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病男孩的概率是$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知：由于Ⅱ代中父母患病，而其后代Ⅲ2和Ⅲ3正常，說(shuō)明該遺傳病是顯性遺傳；又因?yàn)楦赣H患病，女兒正常，所以該遺傳病是常染色體顯性遺傳．

解答 解：A、父母患病而子女有正常，說(shuō)明此病為顯性遺傳病，A正確；
B、由于Ⅲ2與Ⅲ4都是正常個(gè)體，其基因型都為aa，所以后代都正常，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ2是正常個(gè)體，不帶有致病基因，C正確；
D、Ⅲ5的母親正常，所以其基因型為Aa，因此，與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病男孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾（顯、隱性基因分別用D、d表示）和紅綠色盲（顯、隱性基因分別用B、b表示）的遺傳系譜．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，神經(jīng)性耳聾屬于隱性（顯/隱）性狀．控制該病的致病基因位于常染色體上，你判斷致病基因位置的依據(jù)是Ⅰ1是患者可判斷其基因型為XdXd或dd，但其子Ⅱ5為正常人，則Ⅰ1基因型不可能是XdXd，d基因只能位于常染色體上．
（2）Ⅲ8的基因型為DDXbY或DdXbY，其色盲基因來(lái)自于第Ⅰ代1號(hào)個(gè)體．若只考慮神經(jīng)性耳聾，Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）若Ⅲ9和一基因型與Ⅲ12相同的男性婚配，生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是$\frac{1}{4}$．若Ⅲ11與Ⅲ10再生一孩，懷孕期間欲判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段為產(chǎn)前診斷．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體．若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的比例是（　　）
A．9：6：1B．9：3：3：1C．1：4：6：4：1D．1：4：3：3：4：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．女性紅綠色盲基因攜帶者的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和男性紅綠色盲患者的一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅綠色盲基因數(shù)目比例為1：1B．性染色體數(shù)目比例為4：1
C．核DNA數(shù)目比例為4：1D．染色單體數(shù)目比例為2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，獲得F1．讓F1與雙隱性類型進(jìn)行測(cè)交，通過(guò)該測(cè)交實(shí)驗(yàn)不能了解到（　�。�
A．F1相關(guān)基因的結(jié)構(gòu)B．F1產(chǎn)生配子的種類
C．F1的基因型D．F1產(chǎn)生配子的比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．黃色（Y）圓粒（R）豌豆和綠色（y）圓粒（r）豌豆雜交，對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為YyRr×yyRr．
（2）后代中各種表現(xiàn)型及比例是黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3：1：3：1．
（3）后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）后代中重組類型占$\frac{1}{4}$，其中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)分析下圖，回答相關(guān)問(wèn)題．（Ⅰ4和Ⅲ3患�。�

（1）該病不可能是顯性（顯性或隱性）遺傳�。�
（2）若該病是白化病（設(shè)該病受一對(duì)基因A、a控制）：
a、Ⅲ2的基因型是AA或Aa．
b、若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（3）若該病是紅綠色盲（設(shè)該病受一對(duì)基因B、b控制）：
a、Ⅲ2的基因型是XBXB、XBXb．
b、若Ⅲ1和Ⅲ2再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（4）若Ⅲ3同時(shí)患白化病和紅綠色盲，則Ⅱ1基因型是AaXBY，Ⅱ2的基因型是AaXBXb．他們?cè)偕粋�(gè)孩子，只患一種病的可能性是$\frac{3}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某植物所結(jié)子粒由多對(duì)基因控制，其中三對(duì)自由組合的基因（ A, a, C, c, R, r）為色澤基因，只有三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色，其它情況為無(wú)色。在有色的基礎(chǔ)上，另一對(duì)自由組合的基因（P, p）稱為紫色基因，當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子，而PP隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）同時(shí)考慮四對(duì)基因，無(wú)色純合子的基因型有 種。

（2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)i自交，玩的子粒表現(xiàn)型及比例為 其中有色種子中紫色種子占 ．

（3）讓基因型純合的不同的甲乙無(wú)色植株相互雜交，F(xiàn)2的子粒中有色：無(wú)色＝9：7，說(shuō)明甲乙植株中至少有 對(duì)基因不相同。如果在不考慮基因（P, p）和正反交的情況下，能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有 種。

（4）讓純合的紅色植株與純合的無(wú)色植株雜交，F(xiàn)2的子粒中紫色：紅色：無(wú)色= 9：3：4，則純合無(wú)色植株的基因型有 種。（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川綿陽(yáng)三臺(tái)西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我省靜寧縣盛產(chǎn)蘋果，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，需要修建一個(gè)大型的蘋果酒加工廠。擬設(shè)計(jì)蘋果酒的生產(chǎn)流程主要為：加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵。

（1）需要選用的發(fā)酵菌種是__________。加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行__________；并在__________條件下產(chǎn)生酒精。在生產(chǎn)過(guò)程中還需定期對(duì)發(fā)酵液采用__________的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)，以了解發(fā)酵情形。

（2）在果酒的制作過(guò)程中，加入的新鮮蘋果汁沒(méi)有經(jīng)過(guò)滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，二是果酒中的__________，從而淘汰掉雜菌。檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下，酒精和__________ 反應(yīng)，顯示灰綠色。

（3）為了提高出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的__________酶處理原材料，發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在__________。一段時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有__________，說(shuō)明發(fā)酵基本完成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案