酒廠在利用酵母菌釀酒的過(guò)程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜，但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是( )

A．降低溫度 B．隔絕空氣 C．加緩沖液 D．加新鮮培養(yǎng)基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示某草原上倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入時(shí)間為C時(shí)

B．從甲圖可知，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)呈“S”形，在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C．K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵存在時(shí)的環(huán)境容納量，即倉(cāng)鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D．乙圖中的A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，C表示倉(cāng)鼠的次級(jí)生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列材料中不能作為DNA粗提取與鑒定的材料是 （ ）

豬肝、香蕉、雞血、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞、菜花、豌豆、菠菜、高等植物的木質(zhì)部導(dǎo)管細(xì)胞、高等植物的韌皮部篩管細(xì)胞

A．有一項(xiàng) B．有二項(xiàng) C．有三項(xiàng) D．有四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片斷，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如右圖所示）圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法正確的是( )

A．從理論上推測(cè)，第一輪循環(huán)產(chǎn)物中就能得到含引物對(duì)的DNA片斷

B．至少完成兩輪循環(huán)，才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段。

C．三個(gè)循環(huán)后可得到5種長(zhǎng)度的DNA片斷

D．30次循環(huán)后，所有的DNA單鏈上都有引物

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是( )

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，不正確的是( )

A．制作果酒時(shí)瓶口密閉，而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡

B．制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)

C．變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的

D．用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究IAA和H十對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響，興趣小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。據(jù)表分析，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H十的載體，生長(zhǎng)素使其活化

B.給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)

C.生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將H十通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D.應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后，外界溶液中H十濃度會(huì)增加，即被酸化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染“諾如病毒”會(huì)引發(fā)急性腸道傳染病，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。下列說(shuō)法正確的是

A.“諾如病毒”進(jìn)化的原材料主要來(lái)自突變和基因重組

B.嚴(yán)重腹瀉后大量飲水就能維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡

C.漿細(xì)胞與“諾如病毒”結(jié)合后可以抵制該病毒的增殖

D.人感染“諾如病毒”后下丘腦部分細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)

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