8.某DNA分子一條單鏈上(A+G):(T+C)=0.5,則該DNA的另一條單鏈上同樣的堿基比是( 。
A.0.5B.1C.1.5D.2

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:DNA分子的一條單鏈中(A+G)與(T+C)的比值與其互補(bǔ)鏈該種比例的比值互為倒數(shù).因此,當(dāng)DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}=0.5$時(shí),其互補(bǔ)鏈中$\frac{A+G}{T+C}=\frac{1}{0.5}$=2.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容及其應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是( )

A.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D.a(chǎn)b段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.動(dòng)物細(xì)胞分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì),并釋放能量的過程被稱為呼吸作用(選填“光合作用”、“呼吸作用”);根據(jù)此過程是否消耗氧氣,分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型.其中,有氧呼吸釋放的能量更多(選填“多”“少”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖是某同學(xué)利用電子顯微鏡掃描圖象繪制的突觸簡圖.下列敘述正確的是(  )
A.神經(jīng)興奮可從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)B.神經(jīng)興奮可從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
C.神經(jīng)興奮可從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)D.神經(jīng)興奮可從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.一對(duì)雌雄蛙,若要繁育出1000只蝌蚪,從理論上講,至少需要卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞數(shù)為( 。
A.各250個(gè)B.各1000個(gè)C.250個(gè)和1000個(gè)D.1000個(gè)和250個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性純合子)的.1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅.如圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖. 圖中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,Ⅹ、Y表示染色體;a,D、d,分別表示控制不同性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞的基因型可寫成DdXaY.
(2)以圖中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種類型的配子.
(3)摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼;將F1紅眼雌雄果蠅相交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼,且白眼為雄性.他用了假說-演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法,把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上.請(qǐng)你在框內(nèi)寫出對(duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.物種A和物種B互為捕食關(guān)系,縱坐標(biāo)表示生物量,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則下列敘述正確的是( 。
A.①圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的減少
B.②圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的增加
C.③圖所示的變化是由于A的減少而導(dǎo)致B的增加
D.④圖所示的變化是由于B的減少而導(dǎo)致A的減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)).關(guān)于該種群的敘述,正確的是(  )
A.該種群從10月份開始,出生率就為0
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)決定種群密度的大小
D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過減數(shù)分裂和受精作用會(huì)使后代

A.增加發(fā)生基因突變的概率

B.繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C.從雙親獲得的遺傳信息完全相同

D.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案