【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,下列敘述正確的是
A. 唾液腺分泌的唾液屬于①
B. 肝糖原和肌糖原在⑤中合成
C. 神經(jīng)遞質(zhì)在②與突觸后膜上的受體結(jié)合
D. ③中的物質(zhì)經(jīng)過淋巴循環(huán)由動(dòng)脈匯入②
【答案】B
【解析】
1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成。
2、由圖可知,①是細(xì)胞外液,②是血漿,③是淋巴,④是組織液,⑤是細(xì)胞內(nèi)液。
A、唾液腺分泌的唾液直接與外界相通,不屬于①細(xì)胞外液,A錯(cuò)誤;
B、肝糖原和肌糖原在肝臟或肌肉細(xì)胞內(nèi)合成,即在⑤細(xì)胞內(nèi)液中合成,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)在③組織液中與突觸后膜上的受體結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、③淋巴中的物質(zhì)經(jīng)過淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入②血漿,D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的問題。
(1)下面是在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂的圖像,該圖像___________(填“屬于”或“不屬于”)物理模型,請(qǐng)將四幅圖片按有絲分裂的先后順序排列________________。細(xì)胞分裂過程中需要線粒體提供能量,研究發(fā)現(xiàn),線粒體DNA突變頻率遠(yuǎn)高于核DNA突變,這可能與呼吸作用產(chǎn)生的自由基相關(guān),自由基可通過___________(填“損傷DNA"或“替換DNA中的堿基”)來提高線粒體DNA突變頻率;自由基還會(huì)攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降致使細(xì)胞___________(填“衰老”或“凋亡”或“壞死”)。
(2)高度分化的動(dòng)物細(xì)胞(如小鼠腸上皮細(xì)胞)的全能性受到限制,但是其細(xì)胞核仍然具有全能性。請(qǐng)利用小鼠腸上皮細(xì)胞設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)思路并指出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。___________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
B.此細(xì)胞含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)
C.此細(xì)胞可形成兩種基因型的子細(xì)胞
D.此細(xì)胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,活細(xì)胞中的線粒體被染成_________色。若在低倍鏡下觀察到某個(gè)線粒體位于視野的右下方,用高倍鏡進(jìn)一步觀察前,應(yīng)將裝片向_________方移動(dòng)。
(2)制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是紅細(xì)胞沒有_________和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入_________中,讓細(xì)胞吸水漲破,使細(xì)胞內(nèi)容物流出。
(3)下圖是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)操作流程圖:
其中步驟D可觀察到液泡顏色變_________(填“深”或“淺”)。步驟F可觀察到液泡體積變_______(填“大”或“小”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )
A. 框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B. 框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C. 框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA
D. 框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是
A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2N=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖 1 是減數(shù)分裂過程簡圖,圖 2、圖 3 是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 1 中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫_________,圖 2 中的_____細(xì)胞處在該過程中。圖 3 中從④到⑤的生理過程利用了細(xì)胞膜的______。
(2)圖 2 中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖 3 中_____(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖 1中的_______。
(3)圖 3 中,曲線①②階段形成的原因是_________;曲線②③階段形成的原因是_____;曲線_____階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
(4)生物個(gè)體發(fā)育的實(shí)質(zhì)是_____的結(jié)果;在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有_________條。
(5)有人發(fā)現(xiàn)圖 2 甲圖有錯(cuò)誤.請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國中科院上海生化所于 1982 年 5 月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。
據(jù)此回答:
(1)腦啡肽由_____個(gè)氨基酸構(gòu)成, 這些氨基酸的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。
(2)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是_____。
(3)若將腦啡肽完全水解,水解后的產(chǎn)物有_____種。
(4)腦細(xì)胞也能夠合成腦啡肽,其合成、加工、分泌需要依次經(jīng)過的細(xì)胞器有________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______,圖中食物鏈?zhǔn)?/span>_____ (用圖中字母和簡頭表示)。
(2)碳元素通過①______途徑進(jìn)入生物群落,②為生物的______作用。
(3)成分C所起的作用是_____
(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______ 。
(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量______KJ。
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