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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請據(jù)圖回答([ ]填寫字母):
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 細(xì)胞。
(2)由圖1可知,B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞 而來。
(3)E和F經(jīng)過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是 細(xì)胞和 細(xì)胞。
(4)圖1中能特異性識別抗原的細(xì)胞有 [ ] (至少寫出3種),而細(xì)胞識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是 。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
(6)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱自身免疫病,主要致病過程如圖2。
寫出下列編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:① ;② 。
(7)人體內(nèi)存在抗體的下列場所有
(多選)。
A.血清 B.乳汁
C.組織液 D.肝細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
免疫是機(jī)體的一種保護(hù)功能,下列有關(guān)敘述不正確的是:
A.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,其細(xì)胞周期變長,核糖體活動加強(qiáng) |
B.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 |
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病 |
D.漿細(xì)胞可來源于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型:綜合題
(11分)下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請據(jù)圖回答([ ]填寫字母):
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 細(xì)胞。
(2)由圖1可知,B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞 而來。
(3)E和F經(jīng)過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是 細(xì)胞和 細(xì)胞。
(4)圖1中能特異性識別抗原的細(xì)胞有 [ ] (至少寫出3種),而細(xì)胞識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是 。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
(6)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱自身免疫病,主要致病過程如圖2。
寫出下列編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:① ;② 。
(7)人體內(nèi)存在抗體的下列場所有
(多選)。
A.血清 | B.乳汁 |
C.組織液 | D.肝細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源:2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是機(jī)體的一種保護(hù)功能,下列有關(guān)敘述不正確的是:
A.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,其細(xì)胞周期變長,核糖體活動加強(qiáng)
B.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D.漿細(xì)胞可來源于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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