8．下列有關(guān)人類遺傳病的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．單基因遺傳病是受1個(gè)基因控制的遺傳病
B．先天性疾病屬于遺傳病
C．貓叫綜合征屬于染色體變異遺傳病
D．遺傳病都可用基因檢測(cè)的方法鑒定

分析 1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
2、人類遺傳病≠先天性，人類遺傳病≠家族性．

解答 解：A、單基因遺傳病是受一對(duì)等位基因控制的遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、先天性疾病不一定是遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、貓叫綜合征是由于第5號(hào)染色體缺失部分片段所致，屬于染色體變異遺傳病，C正確；
D、遺傳病包括基因病和染色體病，其中染色體病不能用基因檢測(cè)的方法鑒定，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例，明確人類遺傳病不等于先天性，人類遺傳病也不等于家族性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下情況屬于染色體變異的是（　�。�
①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
②非同源染色體之間發(fā)生了互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株
⑤非同源染色體之間自由組合
⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
A．②④⑤⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（　　）
A．一種氨基酸都只能被一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)攜帶
B．細(xì)菌與小麥細(xì)胞翻譯合成肽鏈時(shí)，氨基酸之間的連接方式相同
C．反密碼子是tRNA上僅有的三個(gè)堿基
D．一個(gè)mRNA可以在多個(gè)核糖體上移動(dòng)，最后翻譯出多條相同的多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其中表述合理的是（　�。�
A．孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō)
D．薩頓用假說(shuō)-演繹法提出基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，不正確的是（　�。�
遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)
A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇生男孩
B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳XbXb×XBY選擇生女孩
C白化病常染色體隱性遺傳病Aa×Aa選擇生女孩
D并指癥常染色體顯性遺傳病Tt×tt產(chǎn)前基因診斷
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某人腰部意外受傷，造成左側(cè)左側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺．此人受損傷的部位可能是反射弧的（　�。�
A．神經(jīng)中樞或傳出神經(jīng)B．感受器
C．傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)不是單向的是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)中兔和狼之間的能量流動(dòng)
B．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸
C．血糖與肌糖原間的轉(zhuǎn)化
D．種群中的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組把調(diào)差某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題，他們認(rèn)真考察了水稻從播種到成熟的全過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在早春低溫時(shí)，為了解除水稻種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間，這種做法與 的相關(guān)性最大（填一種植物激素）。

（2）農(nóng)田中莊稼長(zhǎng)勢(shì)整齊，該群落中 （填“有”或“無(wú)”）的垂直結(jié)構(gòu)。在調(diào)查該農(nóng)田鼠害過(guò)程中，如果標(biāo)記有部分脫落，則計(jì)算鼠群數(shù)值會(huì) 。

（3）小組還調(diào)查了該田中的其他生物，除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外，還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等，請(qǐng)以食物網(wǎng)的形式寫出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。

（4）若該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如下圖所示的食物網(wǎng)，設(shè)E種群同化的總能量為5．8×107千焦，B種群同化的總能量為1．3×106千焦，D種群同化的總能量為1．5×106千焦，則A種群同化的總能量不會(huì)超過(guò) 千焦。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽“皖南八校”高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)元和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)一旦釋放就必須在體液中持續(xù)發(fā)揮作用

B．神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細(xì)胞外發(fā)揮作用

C．神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時(shí)也可能接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用

D．神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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