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植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請據圖回答有關植物激素的問題。

（1）農業(yè)生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的 點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是 ；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是 。

（4）植物生長的不同階段都是受 共同調節(jié)。而從本質上看，植物生命活動的調節(jié)受基因組 表達的調控。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗，乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖所示。會“紅臉”的人體內有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶。下列說法正確的是

A．“白臉”人的基因型有5種

B．飲酒后酒精以易化擴散方式被吸收進入血液，并且在肝細胞光面內質網中“解毒”

C．一對“白臉”夫婦后代出現白臉與紅臉比為3∶1，其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗相同

D．若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代，則該基因連續(xù)復制n次后，突變型ADH基因占的比例為1/2n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．農田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢

B．群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現演替現象

C．組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫，且這13 個基因庫的差別將越來越大

D．隨著群落演替的進行，群落結構逐漸復雜，植被光能利用率提高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于神經系統(tǒng)中高級中樞的作用的敘述，正確的是（ ）

A．大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不到別人講話

B．大腦皮層能通過控制低級中樞來控制四肢的活動

C．條件反射的建立只與大腦皮層的高級中樞有關，與低級中樞無關

D．在寒冷時，大腦感知溫度變化，使產熱量增加，同時減少散熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）。下列有關敘述錯誤的是 （ ）

A．植物與旅鼠之間有雙向的信息傳遞

B．三者的種群數量在各自的K值上下波動

C．旅鼠的種群數量主要是由旅鼠的天敵調節(jié)

D．三者數量變化的調節(jié)機制屬于反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：215-2016青海西寧第四高級中學高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大米中的淀粉在老鼠體內最終被分解成下列哪種成分才能被吸收？ （ ）

A．麥芽糖 B．葡萄糖

C．氨基酸 D．核苷酸

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