【題目】圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像，對(duì)圖像的描述正確的是 ( )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

【答案】A

【解析】甲細(xì)胞中染色體散亂地分布，乙細(xì)胞中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在赤道板上，它們分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A項(xiàng)正確；甲、丙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比都為1∶2∶2，而乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分裂，沒有染色單體，即乙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比為1∶0∶1，B項(xiàng)錯(cuò)誤；中心體復(fù)制發(fā)生在分裂間期，甲細(xì)胞從中心體周圍發(fā)出星射線形成了紡錘體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷可判斷該生物是動(dòng)物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒．圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖乙表示機(jī)體通討調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程．請(qǐng)回答：

（1）人體的主要產(chǎn)熱器官是 ， 其活動(dòng)可直接受激素和等信號(hào)分子的影響．
（2）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量散熱量（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）圖乙中，人感染H1N1流感病毒后，促使分泌淋巴因子，進(jìn)而刺激了下丘腦，最終引起和的分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（4）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時(shí)會(huì)刺激下丘腦中的 ， 進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素（增加、減少、不變），導(dǎo)致尿量增多，利于毒素排出體外．
（5）H1N1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，B細(xì)胞受抗原刺激后會(huì)增殖分化為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程：
（1）如果電刺激A部位，則膜內(nèi)的電位變化是；該興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向（相同、相反）
（2）若飲水不足，則會(huì)引發(fā)圖示調(diào)節(jié)過程，其中物質(zhì)B是 ． 其作用為 ．
（3）垂體還能通過分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動(dòng)，甲狀腺激素會(huì)通過調(diào)節(jié)機(jī)制作用于垂體和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動(dòng)切除、修復(fù)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯(cuò)配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是

A．子一代表現(xiàn)顯性性狀，子二代表現(xiàn)性狀分離

B．隱性性狀在子一代末表現(xiàn)，子二代出現(xiàn)性狀分離

C．子二代性狀分離比為3∶1，測交后代分離比為1∶1

D．等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式．下列說法正確的是（　�。�
A.②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C.該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D.該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種果蠅的精原細(xì)胞（含四對(duì)同源染色體）分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖，其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是_________，每個(gè)細(xì)胞有_________對(duì)同源染色體，有_________個(gè)染色單體。

(2)圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期應(yīng)該在方框___________填①或②)的位置）。

(3)圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的_____________。

(4)假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)精原細(xì)胞可生____________種精子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________________。

（2）將該植物的正�；罴�(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。

（3）該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場所是________________（填中文名稱）。

（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”： ___________________________________ (用“→”和字母表示，)。

（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表____________________ 。

（6）與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是___________________________。

（7）與動(dòng)物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

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