種群 | 同化固定的能量 | 體內(nèi)貯存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2 |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
A. | 表中的丙為生產(chǎn)者 | |
B. | 表中的種群構(gòu)成2條食物鏈 | |
C. | 當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí),戊的數(shù)量仍能保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為18% |
分析 分析表格:丙同化的能量最多為生產(chǎn)者,乙、丁同化量大體相同,處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí),且能量?jī)H比丙少,二者均為初級(jí)消費(fèi)者,同理甲為次級(jí)消費(fèi)者,戊為三級(jí)消費(fèi)者.
解答 解:AB、由表格中的數(shù)據(jù)可知,丙同化的能量最多為生產(chǎn)者,乙、丁同化量大體相同,處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí),且能量?jī)H比丙少,二者均為初級(jí)消費(fèi)者,同理甲為次級(jí)消費(fèi)者,戊為三級(jí)消費(fèi)者,因此表中種群構(gòu)成了2條食物鏈,AB正確;
C、當(dāng)乙減少時(shí),乙的位置可以由丁填補(bǔ),所以戊的數(shù)量仍會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定,C正確;
D、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(70+69.5)×100%÷930=15%,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格數(shù)據(jù),考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)等,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中,達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培育過程的敘述,不正確的是( )
A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑
B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細(xì)胞的分化
D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)單克隆抗體的制備過程中要用到動(dòng)物細(xì)胞工程基本技術(shù)中的 和 技術(shù)。
(2)②過程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng) 的B淋巴細(xì)胞,此過程屬于特異性免疫中的 免疫。
(3)雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
(4)③過程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用 ,④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,會(huì)使 的細(xì)胞死亡;選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行 ,才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(5)制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺,說明三聚氰胺單克隆抗體具有 等優(yōu)點(diǎn)。
(6)單克隆抗體用途廣泛,不僅作為診斷試劑,還可用于 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法中,正確的是
A.秸稈經(jīng)土壤微生物分解后某些成分可被農(nóng)作物再利用
B.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
C.害蟲與其天敵鳥類之間在數(shù)量上存在正反饋調(diào)節(jié)
D.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí),突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.由于機(jī)體免疫過強(qiáng),過敏反應(yīng)時(shí)常破壞組織細(xì)胞、造成組織嚴(yán)重?fù)p傷
C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
D.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AabbCcDd×AabbCcDd | B. | AaBbCcDd×AaBbccdd | ||
C. | AaBbCcDd×aaBbCcdd | D. | AaBbccdd×aaBbCcDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì) | |
B. | 先調(diào)查該患病基因的頻率,再推算其遺傳方式 | |
C. | 通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性 | |
D. | 若要研究該遺傳病發(fā)病率,需在發(fā)病率較高的地區(qū)取樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是所有細(xì)胞都具有的脂質(zhì) | |
B. | 豌豆細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本單位有8種 | |
C. | 生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位 | |
D. | 含量越多的物質(zhì)具有的生理功能越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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