【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是
A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
【答案】D
【解析】A.a點(diǎn)受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜外電位由正變負(fù),A正確;B.刺激a點(diǎn)后,該處發(fā)生興奮,膜外變成負(fù)電位,膜內(nèi)變成正電位,導(dǎo)致興奮向兩側(cè)傳導(dǎo),左側(cè)興奮依次經(jīng)過(guò)電表①的左右兩個(gè)電極。興奮經(jīng)過(guò)電表①的右側(cè)電極時(shí),指針偏轉(zhuǎn)向右,經(jīng)過(guò)電表①左側(cè)電極時(shí),指針偏轉(zhuǎn)向左,所以電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn),B正確;C.刺激a點(diǎn)后,該處發(fā)生興奮,膜外變成負(fù)電位,膜內(nèi)變成正電位,導(dǎo)致興奮向兩側(cè)傳導(dǎo),右側(cè)興奮傳導(dǎo)到電表②的左側(cè)電極時(shí),指針偏轉(zhuǎn)向左,當(dāng)興奮繼續(xù)向右傳導(dǎo),由于存在突觸,興奮不能繼續(xù)傳導(dǎo)至電表②的右側(cè)電極,故電表②只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),C正確;D.刺激a,可以使電表①偏轉(zhuǎn),也可以使電表②發(fā)生偏轉(zhuǎn),證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)染色體組成為XbXbY的色盲男孩。該色盲男孩是由其親代生殖細(xì)胞異常分裂造成的,異常配子的形成過(guò)程可用圖中的哪種情況表示(圖中僅表示性染色體組成)?
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖____________(能或不能)表示植物根尖分生區(qū)細(xì)胞。
(2)如果該結(jié)構(gòu)模式圖表示低等植物細(xì)胞,則應(yīng)增加的細(xì)胞器是__________________。
(3)能消耗ADP的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________、[ ]_________、[ ]_________。
(4)圖中⑦產(chǎn)生的O2被⑥利用,至少需要穿過(guò)______層磷脂分子層。
(5)圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有____________(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)組成DNA的基本單位是[ ]____________________________。
(2)若3為胞嘧啶,則4應(yīng)是_______________。兩者之間通過(guò)________鍵相連。
(3)圖中8示意的是一條__________________的片段。與另一條片段的位置關(guān)系是_________________________________。
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有__________種,但由于___________________的排列順序的千變?nèi)f化,因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)DNA分子的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性的原因是什么?
___________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( )
A. 生物膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
B.植物細(xì)胞中液泡膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性
C. 生物膜兩側(cè)存在離子濃度差就可進(jìn)行自由擴(kuò)散
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)H2O的生成和O2的產(chǎn)生一定在生物膜上進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲(chóng)棉,它能產(chǎn)生毒素,殺死害蟲(chóng),目前正在大面積推廣種植?茖W(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素為顯性(用B和b表示)。如果用抗毒素害蟲(chóng)與不抗毒素害蟲(chóng)雜交,則子代的基因型可能是( )
A.BB、Bb B.Bb、bb C.BB、Bb、bb D.BB、Bb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降,[ ]________的滲透壓________,因而水分向________滲透。
(2)在圖2的②中含有許多對(duì)酸堿緩沖物質(zhì),它們都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種弱酸強(qiáng)堿鹽組成。舉出一對(duì):_______________。
(3)根據(jù)圖2回答問(wèn)題:圖中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是(填數(shù)字標(biāo)號(hào))____________;CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號(hào)____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究2 個(gè)新育品種 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1 的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積 的釋放量。
(2)光合作用反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),葉綠體中C3含量是C5的_____倍。
(3)由圖可知,P1 的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的 ;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的 。
(4)栽培以后,P2 植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色,褐色對(duì)藍(lán)色是顯性。已知一個(gè)藍(lán)眼男人和一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)婚配后,生下褐眼男孩的可能性是( )
A.1/2 B. 1/3 C.1/8 D. 1/4
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