在減數(shù)第一次分裂間期,因某些原因使果蠅Ⅱ號染色體上的DNA分子缺失了一個基因,這種變異屬于( 。
A、染色體變異
B、基因重組
C、基因突變
D、基因重組或基因突變
考點:染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題:
分析:1、染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變;染色體數(shù)目的變異:指細胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變.
2、基因重組的概念:生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.
3、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
解答: 解:A、根據(jù)題意,缺失了一個基因,即缺失一個染色體小片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,A正確;
B、基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換),B錯誤;
C、基因突變是指缺失一個堿基,C錯誤;
D、基因重組形成新的基因型,基因突變形成新的基因,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的區(qū)別,意在考查學生理解其實質(zhì),用于解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)細胞中合成該物質(zhì)的“機器”是
 
,該化合物稱為
 
,形成該物質(zhì)時生成了
 
個水分子,含有
 
個游離的羧基,由
 
種氨基酸組成.從左到右寫出第2個氨基酸的結(jié)構(gòu)式:
 

(2)將氨基酸連接成多肽的化學鍵叫做肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為
 

(3)多肽鏈折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),如:人體內(nèi)抗體,它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害,說明蛋白質(zhì)具有
 
作用.
(4)已知20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸形成m條肽鏈,此蛋白質(zhì)分子中的相對分子質(zhì)量為
 

(5)某多肽有20個氨基酸,其中含天門冬氨酸4個,分別位于第5、6、15、20位(如圖2);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶X完全作用后產(chǎn)生
 
條肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.請問幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是( 。
A、都能進行光合作用
B、不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體
C、遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)
D、細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成DNA分子的堿基有4種,下列各種堿基數(shù)量比中,因生物種類不同而有區(qū)別的是( 。
A、
A+C
T+G
B、
A+G
T+C
C、
A+T
G+C
D、
A
T

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)育種的幾種說法,不正確的是( 。
A、育種過程是一個選擇的過程,但選擇的方向和自然選擇的方向可能是不同的
B、育種的過程是一個選擇的過程,選擇的方向和自然選揮的方向是完全相同的
C、能夠創(chuàng)造出新品種甚至新類型的重要方法之一是誘變育種
D、變異是不定向的,人工選擇是定向的,育種是對變異進行人工選擇的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物DNA分子中,胸腺嘧啶占全部堿基的23.8%,則腺嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基的( 。
A、50%B、76.2%
C、23.8%D、20.2%

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科目:高中生物 來源: 題型:

大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,常有較多和較大的核仁.根據(jù)這一事實可以推測( 。
A、細胞中蛋白質(zhì)主要由核仁合成的
B、核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)
C、無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個視野中的甲,由(1)變(2)的正確操作順序( 。
①動轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡
②調(diào)節(jié)光圈,反光鏡
③將目標移到視野的中央
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋,直到視野適宜,物象清晰為止.
A、②③④①B、②③①④
C、②④①③D、③①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是( 。
A、大量的科學事實證明,動物細胞核仍具有全能性
B、細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D、卵細胞和受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高

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