【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位溶液的濃度,由此可以推測(cè)( )
A.可能a>b,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原
B.a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.a<b,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D.上述三種情況都可能存在
【答案】D
【解析】解:A、若此時(shí)a細(xì)胞液>b細(xì)胞外液,則表明細(xì)胞吸收的水分比失去的水分多,從而表現(xiàn)為細(xì)胞滲透吸水,A有可能;
B、若此時(shí)a細(xì)胞液=b細(xì)胞外液,則表明細(xì)胞吸收的水分與失去的水分相當(dāng),滲透系統(tǒng)處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),B有可能;
C、若此時(shí)a細(xì)胞液<b細(xì)胞外液,則表明細(xì)胞吸收的水分比失去的水分少,從而表現(xiàn)為細(xì)胞滲透失水,C有可能;
D、因此,上述三種情況都有可能.
故選:D.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于質(zhì)壁分離過程、質(zhì)壁分離平衡狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原過程;a表示細(xì)胞液、b表示細(xì)胞外液.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【2017版(2017年4月)浙江選考《考前特訓(xùn)》學(xué)考70分快練(選擇題):考點(diǎn)9 人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)】下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞免疫過程的是( )
A. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體
B. 產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
C. 消滅被感染的體細(xì)胞
D. 對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗,請(qǐng)你選用試劑檢測(cè)黏留在紗布上的粘稠物質(zhì)和洗出的白漿物質(zhì),所用的試劑分別是( )
A. 碘液,蘇丹Ⅲ試劑 B. 雙縮脲試劑,碘液
C. 碘液,斐林試劑 D. 雙縮脲試劑,斐林試劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( 。
A.攜帶遺傳信息
B.調(diào)節(jié)生理代謝
C.儲(chǔ)存能量
D.構(gòu)成生物膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為不同濃度Cu2+對(duì)小白菜細(xì)胞膜通透性、還原糖含量、過氧化氫酶活性等生理指標(biāo)的影響,該圖可為蔬菜安全種植以及重金屬污染的科學(xué)診斷提供理論依據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)的問題:
(1)銅元素是植物體生命中必需的____________(填“大量”或“微量”)元素之一。
(2)細(xì)胞膜通透性隨銅離子濃度的增加而________________________。
(3)小白菜細(xì)胞受到銅離子脅迫的原因可能是銅與細(xì)胞膜蛋白的一SH結(jié)合或與磷脂雙分子層反應(yīng),造成膜蛋白和磷脂結(jié)構(gòu)改變,使膜的____________(生理特性)受到影響。
(4)植物細(xì)胞中的還原糖有____________(至少寫兩種),能否用斐林試劑鑒定還原糖的原理對(duì)小白菜葉片內(nèi)可溶性糖的含量進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量?____________________________________。
(5)不同濃度的銅離子對(duì)過氧化氫酶活性的影響表現(xiàn)為____________________________________。
(6)研究證實(shí),重金屬被吸收的瞬間就會(huì)影響根的伸長,這是因?yàn)橹亟饘倌?/span>____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)根尖細(xì)胞的分裂,從而嚴(yán)重影響根的生長。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積比是( 。
A.1:2
B.1:1
C.2:3
D.4:3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蝌蚪在發(fā)育過程中,尾和鰓在一定時(shí)期消失。這屬于( )
A. 細(xì)胞凋亡 B. 細(xì)胞癌變
C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是和 .
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的 , 提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是 .
(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是和 .
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 , ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 , 必須有氧氣參與進(jìn)行的是 .
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長,該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是
A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com