科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內所占的比例，如下表。
|
選A 解析: 單養(yǎng)魚時魚種2胃中的食物與混養(yǎng)時相差不大，說明無論單養(yǎng)混養(yǎng)魚種2都多出沒在植叢中，故②③錯，選A。
練習冊系列答案
相關習題
科目：高中生物
來源：
題型：
科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)。一段時間后，檢測出類食物在它們胃內所占的比例如下表： | 飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動物 | 底棲動物 | 浮游動物 | 其他 | | 魚種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 | | 混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | | 魚種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 | | 混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 | 下列敘述正確的是（ ） ①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中 ②單養(yǎng)時魚種2多出沒在池底 ③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時魚種1多出沒在池底，魚種2多出沒在植叢中 ⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用 A、①④⑤ B、①③⑤ C、①③④ D、②④⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物
來源：
題型：
科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合培養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們的胃內所占的比例如下表： | 飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動物 | 底棲動物 | 浮游動物 | 其它 | | 魚種1 | 單養(yǎng) | 0．42 | 0．12 | 0．01 | 0．45 | | 混養(yǎng) | 0．05 | 0．35 | 0．05 | 0．55 | | 魚種2 | 單養(yǎng) | 0．43 | 0．23 | 0．01 | 0．33 | | 混養(yǎng) | 0．40 | 0．12 | 0．04 | 0．44 | 下列說法正確的是：①單養(yǎng)時，兩種魚多出沒在植叢中 ②單養(yǎng)時魚種2多出沒在池底③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時，魚種1多出沒在池底，魚種2多出沒在植叢中 ⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用 ( ) A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物
來源：2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷（帶解析）
題型：單選題
科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內所占的比例如下表：
飼養(yǎng)方式
| 植叢中的動物
| 底棲動物
| 浮游動物
| 其 他
| 魚種1
| 單養(yǎng)
| 0.42
| 0.12
| 0.01
| 0.45
| 混養(yǎng)
| 0.05
| 0.35
| 0.05
| 0.55
| 魚種2
| 單養(yǎng)
| 0.43
| 0.23
| 0.01
| 0.33
| 混養(yǎng)
| 0.40
| 0.12
| 0.04
| 0.44
|
下列敘述中正確的是( ) ①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中 ②單養(yǎng)時魚種2多出沒在池底 ③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時魚種1多出沒在池底，魚種2多出沒在植叢中 ⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用 A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物
來源：2012-2013學年河北省高三一輪檢測生物試卷（解析版）
題型：選擇題
科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內所占的比例如下表：
|
飼養(yǎng)方式
|
植叢中的動物
|
底棲動物
|
浮游動物
|
其 他
|
|
魚種1
|
單養(yǎng)
|
0.42
|
0.12
|
0.01
|
0.45
|
|
混養(yǎng)
|
0.05
|
0.35
|
0.05
|
0.55
|
|
魚種2
|
單養(yǎng)
|
0.43
|
0.23
|
0.01
|
0.33
|
|
混養(yǎng)
|
0.40
|
0.12
|
0.04
|
0.44
|
下列敘述中正確的是(
)
①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中 ②單養(yǎng)時魚種2多出沒在池底
③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時魚種1多出沒在池底，魚種2多出沒在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用
A.①④⑤ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①③⑤
查看答案和解析>>
| |
