某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實(shí)驗(yàn)材料,對其進(jìn)行不同程度的遮光處理,研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請分析回答相關(guān)問題:

(1)在進(jìn)行葉綠素含量的測定時(shí),為提取材料中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入
 
后,快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞.上述操作最好在弱光下進(jìn)行,其原因是
 

(2)通過本實(shí)驗(yàn),就遮光處理與鐵線蓮的生長關(guān)系可獲得的結(jié)論是適當(dāng)?shù)?div id="rmgke0t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
處理,可提高其干重.從葉綠素角度分析,影響鐵線蓮生長的因素是
 

(3)遮光90%時(shí),鐵線蓮葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有
 
.此時(shí)的凈光合速率為
 
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析曲線圖:葉綠素a/b隨著遮光比例的升高先升高后降低,葉綠素a/b會(huì)影響鐵線蓮生長;葉綠素含量隨著遮光比例的升高而升高,呈正比例;植株干重隨著遮光比例的升高先升高后降低,可見適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚商岣咂涓芍兀?/div>
解答: 解:(1)提取材料中的葉綠素時(shí),在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入少量石英砂、碳酸鈣及無水乙醇(或丙酮)后,快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞.因?yàn)槿~綠素在光下易分解,所以上述操作最好在弱光下進(jìn)行.
(2)由曲線圖可知:適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚商岣咂涓芍兀畯娜~綠素角度分析,葉綠素a/b會(huì)影響鐵線蓮生長.(3)遮光90%時(shí),鐵線蓮葉肉細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此細(xì)胞可通過光合作用和呼吸作用合成ATP,場所有葉綠體中的類囊體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).開始時(shí).植株干重約為3.2g,遮光90%時(shí),植物的干重也為3.2g,因此此時(shí)的凈光合速率為0.
故答案:(1)少量石英砂、碳酸鈣及無水乙醇(或丙酮) 葉綠素在光下易分解 
(2)遮光 葉綠素a/b(或葉綠素a的相對含量) 
(3)葉綠體中的類囊體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 0
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP
B、線粒體外、內(nèi)膜的主要功能不同
C、O2以協(xié)助擴(kuò)散方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)
D、Na+進(jìn)入神經(jīng)元不需要蛋白質(zhì)協(xié)助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)-肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
①a為神經(jīng)元細(xì)胞短的樹突; 
②e為組織液,當(dāng)其中的Ca2+含量過低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常發(fā)揮功能;
③c中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于d的流動(dòng)性;
④f處的載體能將c釋放的物質(zhì)運(yùn)進(jìn)肌肉細(xì)胞,引起肌肉收縮.
A、①④B、②③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅為XY型性別決定,下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請分析回答:
受精卵中性染色體組成 發(fā)育情況
XX、XXY 雌性,可育
XY、XYY 雄性,可育
XXX、YO(沒有X染色體)、YY 胚胎期致死
XO(沒有Y染色體) 雄性,不育
(1)由上表可知,果蠅的性別取決于
 
 的數(shù)目.
(2)染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后,形成了一個(gè)性染色體組成為XXY的受精卵,其原因可能是親代雌果蠅卵細(xì)胞形成過程中
 
未分開,產(chǎn)生了含有XX性染色體的卵細(xì)胞,與正常含Y染色體的精子結(jié)合后形成XXY受精卵;還可能是親代雄果蠅產(chǎn)生精子時(shí),
 
未分開,并與正常的卵細(xì)胞結(jié)合后形成XXY受精卵.
(3)正常果蠅群體有一種“嵌合體”果蠅,其身體左側(cè)無“性梳”,而身體右側(cè)有“性梳”(“性梳”是雄果蠅特有性狀).研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX,右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO.該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
 (原始生殖、體)細(xì)胞的
 
  分裂過程中.
(4)遺傳學(xué)上將染色體上某一片段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失.若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子,常導(dǎo)致個(gè)體死亡,但此缺失發(fā)生在雄性的X染色體上,也會(huì)致死.若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子,生活力降低但能存活.現(xiàn)有正常紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為
 
,則說明這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能是由于X染色體缺失造成的;若子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為
 
,則說明這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)的原因是基因突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在某些地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機(jī)污染物-一三氯苯
(TCB),為探究TCB對生物的毒性效應(yīng),研究人員配制了5組培養(yǎng)液對金藻、角毛藻和扁藻3種單細(xì)胞微藻進(jìn)行獨(dú)立培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).4天后,檢測三種微藻細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量;結(jié)果如下表和圖甲所示.請回答問題:
組別 TCB濃度
(mg?L-1
蛋白質(zhì)含量(  μg?mg-1
金藻 角毛藻 扁藻
1 0 58 52 63
2 1 56 46 60
3 5 47 40 47
4 10 17 24 26
5 15 12 21 21
(1)由圖甲曲線可知,受TCB影響最敏感的藻類是
 
,它可作為監(jiān)測水體中TCB污染度的指示生物.
(2)從圖甲中表格數(shù)據(jù)分析,隨著TCB含量的增加,蛋白質(zhì)含量出現(xiàn)變化的原因可能是,一方面細(xì)胞中的
 
過程減弱,另一方面
 
增強(qiáng).
(3)在用圖乙所示裝置測定角毛藻細(xì)胞數(shù)目前,先取角毛藻培養(yǎng)液進(jìn)行如圖丙所示的稀釋,再取稀釋后的培養(yǎng)液滴在血球計(jì)數(shù)板上,一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)到計(jì)數(shù)室的四個(gè)角和正中央的a、b、c、d、e中的角毛藻總數(shù)是18個(gè),則角毛藻的種群密度為
 
個(gè)/ML.在取角毛藻培養(yǎng)液滴加前,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是
 
,否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(偏大、偏小、偏大或偏。

(4)金藻、角毛藻和扁藻都是某些蝦和貝類良好的餌料,下面為某海島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng):.

若人的食物有
2
3
來自農(nóng)作物,其余來自蝦和貝類,則一個(gè)人每增加600kJ能量,按傳遞效率為10%來計(jì)算,生產(chǎn)者要提供
 
kJ的能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某基因型為AaBb(位于兩對同源染色體上)的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線.請回答:
(1)圖l細(xì)胞所屬的器官是
 
,理由是
 

(2)圖1中細(xì)胞①~③按所處時(shí)期排序,應(yīng)該是
 
,細(xì)胞①的名稱是
 
.細(xì)胞①~③中含1個(gè)染色體組的是
 

(3)若細(xì)胞③正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成可能為
 

(4)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
,圖1中的細(xì)胞處于圖2曲線BC段的有
 
(填標(biāo)號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,回答有關(guān)問題:
(1)甲圖中①-⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是
 
 (填序號),效應(yīng)器由
 
組成.
(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是
 
,電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是
 
,若在甲圖中的④處給予適宜刺激,電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是
 

(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是
 
(填標(biāo)號),形成此電荷分布的原因與
 
離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān).乙圖中能產(chǎn)生局部分電流的是
 
(填標(biāo)號).
(4)若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl-進(jìn)入細(xì)胞,則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞
 
(興奮/抑制).
(5)若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同,說明該藥物是抑制了
 
(用圖中的標(biāo)號表示)的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( 。
A、靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差
B、興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí),不需要消耗能量
C、圖乙的分泌物可能是某種激素
D、圖甲傳導(dǎo)的興奮在圖乙部位將化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案