18.將生長(zhǎng)狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其重量變化,得到如下表所示的數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是( 。
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
①該植物光合作用的最適溫度約是27℃
②28℃下的真正光合速率為7mg/h  
③30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量等于呼吸作用消耗的有機(jī)物的量  
④該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中都是29℃
⑤27-29℃下的凈光合速率相等.
A.①②③B.②④C.③④⑤D.②④⑤

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:暗處理后重量變化表示1h植物呼吸消耗的有機(jī)物,即呼吸速率,結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知29℃時(shí),植物呼吸速率最快,即該植物呼吸作用的最適溫度是29℃;光照后與暗處理前重量變化=1h光合作用制造有機(jī)物的量-2h呼吸作用制造有機(jī)物的量.

解答 解:①光合速率=光照后與暗處理前重量變化+2×暗處理后重量變化,經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,27℃、28℃、29℃、30℃的真光合速率依次是:3+1+1=5mg/h、3+2+2=7mg/h、3+3+3=9mg/h、1+1+1=3mg/h,故29℃時(shí)光合速率最快,植物光合作用的最適溫度是29℃,①錯(cuò)誤;
②28℃下實(shí)際光合速率=光照后與暗處理前重量變化+2×暗處理后重量變化=3+2×2=7mg/h,②正確;
③在30℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物總量=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2=1+1×2=3,呼吸消耗的量為1,③錯(cuò)誤;  
④據(jù)A選項(xiàng)可知,植物光合作用的最適溫度是29℃;結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,27℃、28℃、29℃、30℃的呼吸速率依次是:1mg/h、2mg/h、3mg/h、1mg/h,故29℃時(shí)植物呼吸速率最快,即該植物呼吸作用的最適溫度是29℃,④正確;
⑤27-29℃下的凈光合速率分別為3+1=4mg/h、3+2=5mg/h、3+3=6mg/h,⑤錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力,并能根據(jù)圖中顯示信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行解答,考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識(shí),在計(jì)算時(shí),要把握凈光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程中常見(jiàn)的幾種酶的敘述,正確的是 ( )

A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA

B.限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子

C.Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

D.纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程
B.若是線(xiàn)粒體膜,則可能該膜上有很多酶,便于有氧呼吸進(jìn)行
C.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會(huì)減少
D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于ATP分子的敘述正確的是( 。
A.A表示的是腺嘌呤
B.ATP分子中含有C、H、O、N、P 5種元素
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D.1 mol ATP水解,能釋放出30.54 kJ的能量,這些能量貯存在2個(gè)高能磷酸鍵中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量的傳遞效率就越大
C.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在夏季炎熱的環(huán)境中對(duì)某種陽(yáng)生植物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:對(duì)該植物著生部位、大小、顏色等相同的葉片在不同遮光條件下的生長(zhǎng)狀況進(jìn)行了檢測(cè).實(shí)驗(yàn)分三組:I不遮光、II遮光50%、III遮光75%,測(cè)定的葉片生長(zhǎng)的相關(guān)數(shù)值如表所示.
某陽(yáng)生植物葉片的生長(zhǎng)狀況
項(xiàng)目I不遮光II遮光50%III遮光75%
小葉長(zhǎng)(cm)2.53.11.7
小葉寬(cm)1.72.31.0
實(shí)驗(yàn)二:在給予該植物遮光75%的光照和適宜的溫度條件下,對(duì)其在不同CO2濃度下進(jìn)行了CO2吸收量的測(cè)定,繪制出的曲線(xiàn)如圖甲所示.

實(shí)驗(yàn)三:在給予該植物停止供水和恢復(fù)供水條件下,對(duì)其氣孔開(kāi)度(即氣孔開(kāi)放程度)與光合速率的變化進(jìn)行了測(cè)定,繪制出的曲線(xiàn)如圖乙所示.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,實(shí)驗(yàn)組是II組、III組,實(shí)驗(yàn)組的因變量是小葉長(zhǎng)及小葉寬(或葉片生長(zhǎng)的相關(guān)數(shù)值).
(2)I組和II組相比,I組條件下限制光合作用的主要因素是CO2濃度,II組條件下葉綠體中ATP核[H]的合成速率增大(填“減小”“不變”或“增大”).
(3)實(shí)驗(yàn)二中,若將遮光條件改為II遮光50%來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),則對(duì)應(yīng)的圖甲中A點(diǎn)左移,B點(diǎn)上(或右上)移.欲測(cè)定葉綠體中色素的含量及顏色,通常用紙層析法來(lái)分離.
(4)實(shí)驗(yàn)三中,在溫度、光照相同的條件下,圖乙中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,光飽和點(diǎn)低的是B點(diǎn),其主要原因是氣孔開(kāi)度降低,CO2吸收減少.研究表明,植物嚴(yán)重缺水還會(huì)使葉綠體變形,影響光合作用的反應(yīng)過(guò)程,據(jù)此推測(cè)最可能是葉綠體的類(lèi)囊體被破壞,使光合能力不能恢復(fù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下圖中,表示種群在無(wú)環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是(縱坐標(biāo)為種群數(shù)量,橫坐標(biāo)為時(shí)間)( 。
A.B.C.D.

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7.如圖所示的四個(gè)不同種生物體細(xì)胞的染色體組成,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.其中肯定不是單倍體生物體細(xì)胞的個(gè)數(shù)是0個(gè)
B.圖中可稱(chēng)作三倍體的是乙、丙
C.21-三體綜合征患者原理與乙類(lèi)似
D.圖甲~丁的基因型可依次對(duì)應(yīng):甲AAAaBBbb、乙AaBbCc、丙AaaBbb、丁ABCD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于單倍體的敘述正確的是( 。
①單倍體只含有一個(gè)染色體組 
②單倍體只含有一條染色體 
③單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體 
④單倍體體細(xì)胞中只含有一對(duì)染色體 
⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體一般是單倍體.
A.③⑤B.④⑤C.①②D.①⑤

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