(2012秋•甘肅校級期末)醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是( )
A.供給全面營養(yǎng) B.供給能量
C.維持細胞的形態(tài) D.供給水分
科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.小麥種子在萌發(fā)初期,有機物總量在增加
B.進入夜間,葉肉細胞停止合成ATP
C.通風(fēng)良好,可防止貯存的水果遭受酒精毒害
D.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體的有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細胞,在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì),B組不加,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,洗去培養(yǎng)液,分別取出兩組的全部細胞,測量每組的總放射強度,結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是
A.促進細胞分裂 B.促進細胞分化
C.促進細胞衰老 D.促進細胞癌變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是 ( )
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布的步驟:制片—水解—染色—沖洗—觀察
B.研究分泌蛋白的合成加工運輸過程使用的是同位素標(biāo)記法
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•上饒期末)科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當(dāng)重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù).這說明了( )
A.細胞核是細胞生命活動的控制中心
B.細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所
C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞核是細胞代謝的主要場所
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻的高稈、矮稈(A、a),粳稻、糯稻(B、b)是兩對相對性狀,粳稻花粉中所含的淀粉遇碘變藍色,糯稻花粉中所含淀粉遇碘變橙紅色,F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四株水稻完成兩組實驗,實驗的過程和結(jié)果如下。請回答相關(guān)問題;
(1)基因A和B位于 同源染色體,甲的基因型為____。
(2)由實驗1的結(jié)果推知①產(chǎn)生了4種相同數(shù)量的配子,它產(chǎn)生4種相同數(shù)量的配子的原因是________。
(3)丙的基因組成是____,原因是____。
(4)欲用該水稻的花粉驗證基因分離定律,應(yīng)該選擇基因型為 植株產(chǎn)生的花粉。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酵母菌的敘述,正確的是
A.酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠
B.酵母菌厭氧呼吸過程中產(chǎn)生的乙醛被NADH還原為乙醇
C.酵母菌屬于真核生物,因此其遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的形式存在
D.若酵母菌芽體從母體脫落,并慢慢演變?yōu)槌墒靷體,該過程體現(xiàn)了細胞的全能性
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(見圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH=4時(見圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(見圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是
A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件
B.該實驗中葉綠體完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進行
C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)
D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法中正確的是( )
①不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳;
②普通小麥(6n)的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細胞中含三個染色體組,但其不是三倍體;
③兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配;
④馬和驢雜交的后代騾子是不育的單倍體,而雄蜂是可育的單倍體。
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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