分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程,該過程中的相關(guān)計(jì)算:游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
3、分析圖示化合物的結(jié)構(gòu)簡式:該化合物是三肽,其中①是氨基;⑥是羧基;②③⑤表示R基(依次是-CH3、H、-CH2-OH);④是肽鍵(-CO-NH-).
解答 解:(1)圖中①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)圖中表示R基的數(shù)字是②③⑤,依次是-CH3、H、-CH2-OH;表示肽鍵(-CO-NH-)的數(shù)字是④.
(4)該物質(zhì)為三肽化合物,有2個肽鍵,有1個氨基和1個羧基.
(5)組成三肽化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
故答案為:
(1)氨基 羧基
(2)3 2 脫水縮合
(3)②③⑤④
(4)三 2 1 1
(5)
點(diǎn)評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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B. | 促甲狀腺激素經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于甲狀腺細(xì)胞 | |
C. | 在200m短跑比賽中,人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物 | |
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B. | Y是促甲狀腺激素的特異性受體 | |
C. | UDP可能會抑制X的分泌 | |
D. | 患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
編 號 | A | B | C |
處理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型細(xì)菌DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有位同學(xué)用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )[來源:學(xué)§科
A.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率均約為50%
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