A. | 在減數(shù)分裂中,非等位基因的分離或組合是互不干擾的 | |
B. | 兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳分別符合基因分離定律時(shí),則這兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳同時(shí)也符合基因自由組合定律 | |
C. | 雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,就應(yīng)該可以推出此為常染色體遺傳 | |
D. | 兩對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,子二代中重組表現(xiàn)型應(yīng)該為$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、在減數(shù)分裂中,非同源染色體上非等位基因的分離或組合是互不干擾,同源染色體上的非等位基因遺傳是連鎖的,A錯(cuò)誤;
B、兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳分別符合基因分離定律時(shí),但這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因只有位于非同源染色體上才遵循基因的自由組合定律,B錯(cuò)誤;
C、雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,不一定為常染色體遺傳,如XBXb與XBY雜交,后代的性狀分離比是3:1,C錯(cuò)誤;
D、具有兩對(duì)相對(duì)性狀(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的純合子雜交,若親本為AABB和aabb,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{3}{8}$;若親本為AAbb和aaBB,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{5}{8}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生析題解題、綜合應(yīng)用的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中,觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原,直到細(xì)胞體積穩(wěn)定下來,這時(shí)對(duì)恢復(fù)原狀的細(xì)胞來說,可以肯定的情況是
A.細(xì)胞液和外界溶液濃度相同 B.細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度
C.水分子不再出入細(xì)胞 D.水分子出入細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此完成下列要求。
(1)開白花的報(bào)春花植株的基因型可能有 種,開黃花的基因型為 。
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株, F2自交,然后選擇開黃花植株的種子留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn) 為止。
(3)根據(jù)上述程序,回答有關(guān)問題:
①F1植株能產(chǎn)生 種配子。
②F1所結(jié)的開黃花的種子中純合子占 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu),含有2個(gè)突觸 | |
B. | 興奮能由A傳到B,再由B傳到C,而不能由A直接傳到C | |
C. | b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位 | |
D. | 若ab=cd,如刺激C點(diǎn),則電流計(jì)指針會(huì)有2次反方向的偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于檢測(cè)還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 | |
C. | 檢測(cè)還原糖時(shí),要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液 | |
D. | 用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入到含樣液的試管中,且需現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蛋白質(zhì)和還原性糖的實(shí)驗(yàn)都需要加熱 | |
B. | 低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理不同 | |
C. | 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象可用50%的蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤ |
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