下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是

A.格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌存在某種促進(jìn)細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因子

B.艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA

C.艾弗里用化學(xué)方法將S型細(xì)菌的各種成分分離分別研究其作用

D.將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合后可將R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:格里菲斯的實(shí)驗(yàn)是在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子,A正確;艾弗里將細(xì)菌的各種物質(zhì)分開(kāi),分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA, BC正確;肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是將S型細(xì)菌加熱殺死,與R型細(xì)菌混合后,只有少數(shù)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是

A.光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段

B.有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,無(wú)氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成小分子有機(jī)物

C.血糖和肝糖原、肌糖原之間可以相互轉(zhuǎn)化,保證人體內(nèi)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定

D.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是(  )

A.光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段

B.有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,無(wú)氧呼吸可把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成小分子有機(jī)物

C.血糖和肝糖元、肌糖元之間可以相互轉(zhuǎn)化,保證人體內(nèi)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定

D.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是(   )

A.  光合作用中ATP與ADP、NADp+與NADPH之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段

B.  有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,無(wú)氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成小分子有機(jī)物

C.  血糖和肝糖元、肌糖元之間可以相互轉(zhuǎn)化,保證人體內(nèi)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定

D.  R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌存在某種促進(jìn)細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因子
  2. B.
    艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA
  3. C.
    艾弗里用化學(xué)方法將S型細(xì)菌的各種成分分離分別研究其作用
  4. D.
    將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合后可將R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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