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13.下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)中細胞層次的是( 。
A.一個精子B.一個卵細胞C.抗體D.一個藍藻

分析 生命系統(tǒng)的結構層次:
 (1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.

解答 解:ABD、一個精子、一個卵細胞和一個藍藻都是一個細胞,屬于生命系統(tǒng)中細胞層次,ABD錯誤;
B、抗體的化學本質是蛋白質,分子不屬于生命系統(tǒng),C正確.
故選:C.

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因工程中不能作為運載體的是( 。
A.質粒B.動植物病毒C.細菌D.噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.綠蘿屬于半陰生藤蔓植物,喜濕潤環(huán)境.下圖為一株綠蘿植物被放置于黑暗中3d,標號A至E的5張大小相同的葉片被取下置于黑暗中進行實驗.請分析回答:
ABCDE
在黑暗中處理
下表皮浸入5%蔗糖溶液(去掉葉柄并用膠帶封口)

上表皮浸入5%蔗糖溶液(去掉葉柄并用膠帶封口))
2d后脫色并用碘溶液測試這些葉片
(1)從圖中可得出的結論是(寫出2條):①周圍葡萄糖可以經過葉柄進入葉片內,并轉化成淀粉.②葡萄糖是通過下表皮細胞和氣孔進入葉片并轉化成淀粉的.
(2)有同學想證明這種植物上表皮的氣孔少于下表皮,于是將E葉片葉柄去掉并用膠帶紙封口,將上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中,下表皮朝上不接觸蔗糖溶液.2d后脫色并用碘液處理.
實驗假設是:上表皮氣孔比下表皮少,進入葉片的葡萄糖較少,轉化成的淀粉較少.
預期實驗現(xiàn)象是:E葉片中藍色比D葉片中淡得多..
(3)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,綠蘿根細胞會迅速合成某種化學物質x.有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片,能調節(jié)氣孔的開閉.他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片綠蘿葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.一段時間后,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示:(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)
分組
測量指標
培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/
mol•g-1(鮮重)
2.472.979.28
葉片中的氣孔導度/
mol•m-2•a-1
0.540.430.27
①以上方案有兩處不完善的地方,請指出來并加以修正.
a.樣本量太少,應“取葉片若干,均分為三組”.
b.缺乏空白對照,增加一組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的等量培養(yǎng)液中.
②葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度,若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強度降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.土地荒漠化的原因是( 。
A.地震B.攔河建壩C.大量排放CO2D.植被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.大豆子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個體呈深綠色,基因型為Aa的個體呈淺綠色,基因型為aa的個體呈黃色,黃色個體在幼苗階段死亡.下列說法錯誤的是(  )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為l:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D.淺綠色植株能產生基因型為A和a的配子,且各占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在植物根尖細胞內可以形成ATP的細胞結構是( 。
①高爾基體
②核糖體
③線粒體
④葉綠體
⑤細胞質基質.
A.③⑤B.①②③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側芽部位運輸.同時,在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸.這說明生長素的運輸屬于( 。
A.主動運輸B.自由擴散C.滲透作用D.以上都不是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一條多肽鏈含有 132個肽鍵,那么形成這條肽鏈的氨基酸和產生的水分子數(shù)分別為( 。
A.131個和130個B.133個和132個C.133個和134個D.132個和131個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖.請回答:
(1)圖中致病基因的復制需要四種脫氧核苷酸作為原料,還需要解旋酶和DNA聚合酶酶進行催化.
(2)從圖中可知翻譯的方向是B.
A、從左到右    B、從右到左
(3)致病基因與正常基因是一對等位基因.若致病基因一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$,則其互補鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$.在細胞中由少量物質b就可以短時間內合成大量的蛋白質,其主要原因是多個核糖體結合到一條mRNA上同時翻譯.

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