下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于(  )
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克   
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖  
③小豬聽(tīng)到主人“嚕!敖新暰捅枷蛑魅耍
A、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
B、反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射
D、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),反射的過(guò)程,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:此題主要考查的是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別,解答時(shí)結(jié)合相應(yīng)的現(xiàn)象具體分析屬于哪一類.
解答: 解:①胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.當(dāng)人體胰島素分泌不足時(shí),人就會(huì)患糖尿病.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠血糖急劇降低,會(huì)休克,屬于體液調(diào)節(jié).
②人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖.屬于第三道防線,屬于特異性免疫調(diào)節(jié).
③小豬聽(tīng)到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅耸枪放c主人的叫聲多次結(jié)合,通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)作出的反應(yīng),屬于反射.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別,意在考查學(xué)生理解和應(yīng)用能力,解答此題的關(guān)鍵是正確理解和區(qū)別神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的敘述,正確的是(  )
A、結(jié)合水一般不參與代謝作用,它使各種組織器官有一定形狀、硬度
B、水在細(xì)胞內(nèi)的存在狀態(tài)有自由水和結(jié)合水兩種,生命活動(dòng)越旺盛,結(jié)合水的含量就越高
C、夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分及降溫
D、冬天針葉樹(shù)體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞裝片的制作與觀察過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、B過(guò)程的主要目的是洗去解離液,避免對(duì)染色的影響
B、C過(guò)程使用的1%龍膽紫是一種堿性染料
C、制作完裝片后需輕輕按壓蓋玻片,使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)
D、在顯微鏡下可以看到多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列生物體的組成元素中,分別是最基本的元素和微量元素的是( 。
A、0和ZnB、C和Fe
C、O和KD、C和Ca

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中,形成重組疫苗.該疫苗具有復(fù)制能力,可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力.在該疫苗研制過(guò)程中( 。
A、運(yùn)用了RNA病毒容易突變的特點(diǎn)
B、運(yùn)用基因工程手段,使用質(zhì)粒作運(yùn)載體
C、通常需要利用動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D、體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的概念,最準(zhǔn)確的敘述是( 。
A、酶是一種蛋白質(zhì)
B、酶是一種具有催化能力的蛋白質(zhì)
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一種有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞分別存在于( 。
A、大腦皮層和下丘腦
B、下丘腦和大腦皮層
C、下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉
D、口腔和大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中
B、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量較少,但轉(zhuǎn)化速度很快
D、酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,哪一種最可能是細(xì)胞膜( 。
編號(hào)蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)糖類(%)
A49438
B5248極少
C7624極少
D5644極少
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案