某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是


  1. A.
    B、C點表示光合速率等于呼吸速率
  2. B.
    該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC
  3. C.
    在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
  4. D.
    CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關(guān)系
AD
試題分析:B之前呼吸作用大于光合作用,之后呼吸作用小于光合作用,所以B點表示光合速率等于呼吸速率,C點相同,A正確。該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是大于BC,B錯誤。在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體還有葉綠體,故C錯誤。呼吸作用和光合作用都與溫度有關(guān),故D正確。
考點:光合作用
點評:本題考查了學(xué)生的理解分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是對光合作用圖的分析。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:福建省福州市羅源一中2011屆高三第一次月考生物試題 題型:013

某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是

[  ]
A.

B、C點表示光合速率等于呼吸速率

B.

該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC

C.

在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D.

CD段CO2濃度的變化與溫度無關(guān)

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某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。

以下說法正確的是

[  ]

A.B、C點表示光合速率等于呼吸速率

B.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC

C.在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D.CD段CO2濃度的變化與溫度無關(guān)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是(   )

A.B、C點表示光合速率等于呼吸速率
B.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC
C.在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D.CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是(   )

A.B、C點表示光合速率等于呼吸速率

B.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC

C.在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D.CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關(guān)系

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)查(三)生物試卷 題型:選擇題

某校生物興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是          (    )

A.B、C點表示光合速率等于呼吸速率                          

B.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC

C.在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D.CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關(guān)系

 

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