15．某物質(zhì)的分子式為C184H3012O576N468S21，則該物質(zhì)最可能是（　　）
A．脫氧核糖核酸B．核糖核酸C．胃蛋白酶D．核甘酸

分析 蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等．有的含有S、Fe等；糖類的組成元素是C、H、O；核酸的組成元素是C、H、O、N、P．

解答 解：A、脫氧核糖核酸（DNA）的組成元素是C、H、O、N、P，因此分子式為C184H3012O576N468S21的物質(zhì)不可能是脫氧核糖核酸，A錯誤；
B、核糖核酸（RNA）的組成元素是C、H、O、N、P，因此分子式為C184H3012O576N468S21的物質(zhì)不可能是核糖核酸，B錯誤；
C、胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分子式為C184H3012O576N468S21的物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，因此可能是胃蛋白酶，C正確；
D、核苷酸是核酸的基本組成單位，與核酸的組成元素相同，因此分子式為C184H3012O576N468S21的物質(zhì)不可能是核苷酸，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)、核酸的基本單位、組成元素的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識進(jìn)行比較掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•合肥校級模擬）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所合有機(jī)化合物都不同

C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．①胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個氨基酸，β鏈含有30個氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵（二硫鍵是由2個-SH連接而成的）連接，在α鏈上也形成一個二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖：
②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下：
豬：B鏈第30位氨基酸和人不同；
馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；
牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同；
羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；
天竹鼠：A鏈有8個氨基酸與人不同，B鏈有10個氨基酸與人不同．
根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）胰島素分子中含有肽鍵49個，肽鍵可表示為-CO-NH-．  從理論上分析，胰島素分子至少有“-NH2”和“-COOH”分別是2、2 個．這51個氨基酸分子形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了888．
（2）人體中胰島素的含量過低，會導(dǎo)致相應(yīng)疾病，其治療時胰島素不能口服，只能注射，原因是胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被蛋白酶催化水解而失效．
（3）經(jīng)檢測，人和其他哺乳動物胰島素的氨基酸組成比較見上：
①不同物種的胰島素不同，反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是氨基酸的排列順序不同（氨基酸的種類和排列順序不同）．
②不同生物性狀不同的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為生命活動提供重要的代謝反應(yīng)場所和所需物質(zhì)的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．線粒體D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的層次說法正確是（　�。�
A．艾滋病患者體內(nèi)的所有HIV病毒是一個種群
B．繁殖季節(jié)的池塘里所有同種青蛙是一個種群
C．細(xì)胞內(nèi)的所有線粒體是一個種群
D．以上都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．綿羊的白毛和黑毛屬于相對性狀．對（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．代謝活動的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無關(guān)
B．各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水
C．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
D．生物體中的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)與染色體上DNA分子數(shù)的比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小題．
Ⅰ．傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生活依舊很貼近，下面是兩則實例．
（1）人類釀酒的歷史已有5 000年，但是直到19世紀(jì)，法國的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌（填微生物）的發(fā)酵作用．葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后需用重鉻酸鉀溶液來鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（2）早在公元5世紀(jì)的北魏古籍中，就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載．在腐乳制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．
Ⅱ．生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實驗流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．
從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品，使用的培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為唯一碳源．在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌．

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