分析 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:(1)洋蔥根尖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,如果不經(jīng)常換水,水中氧氣不足,根尖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,毒害細(xì)胞,因此會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象.
(2)解離應(yīng)該用10%的鹽酸,題中解離液中的鹽酸濃度太低,導(dǎo)致解離不充分,細(xì)胞沒有分開.
(3)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.細(xì)胞周期中間期時間長,分裂期時間短,所以處于分裂間期的細(xì)胞最多.
故答案為:
(1)水中氧氣不足,根尖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,毒害細(xì)胞
(2)鹽酸濃度太低
(3)細(xì)胞呈正方形,排列緊密 分裂間期 間期時間長,分裂期時間短
點(diǎn)評 對無氧呼吸的過程和產(chǎn)物、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的掌握是本題考查的重點(diǎn),學(xué)生平常要注重細(xì)節(jié)的積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲阜市校級期中)下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是( )
A.因?yàn)樘\類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察
B.若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細(xì)胞面積放大400倍
C.換用高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,對葉片的饑餓處理的時間長短屬于無關(guān)變量 | |
B. | 探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,每組試管應(yīng)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行 | |
C. | 用同位素探究光合作用產(chǎn)生的O2中氧的來源時,自變量為釋放的O2是否有放射性 | |
D. | 探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,因變量可以用加入碘液后藍(lán)色深淺來表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的主動運(yùn)輸過程僅需要膜上載體蛋白的協(xié)助即可完成 | |
B. | ②具有專一性,使細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)表現(xiàn)出選擇透過性 | |
C. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白(糖被)與細(xì)胞之間、與大分子物質(zhì)的識別有關(guān) | |
D. | ①具有一定的流動性,使細(xì)胞可以胞吞和胞吐大分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶密碼子 | B. | 決定某一遺傳性狀 | ||
C. | 能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 | D. | 具雙螺旋結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 840株 | B. | 1120株 | C. | 1680株 | D. | 3360株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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