(5分)下圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)分別在B.D瓶中加入酵母菌;澄清的石灰水應(yīng)加到 瓶中;A瓶中所加NaOH溶液的作用是 。
(2)一段時間后在B.D瓶中取少量培養(yǎng)液,滴加 溶液檢測酒精的存在,顏色變化為 。
(3)寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式: 。
(1)C.E 吸收空氣中的二氧化碳 (2)酸性重鉻酸鉀溶液 橙色變?yōu)榛揖G色 (3)略
【解析】
試題分析:(1)圖甲是有氧呼吸裝置,圖乙是無氧呼吸裝置,A瓶是排除空氣中的CO2,B和D是實驗瓶,C和E是檢測瓶。澄清石灰水是檢測呼吸作用產(chǎn)生的CO2,應(yīng)該加到C.E中。(2)酒精的檢測采用酸性重鉻酸鉀溶液,顏色變化是:橙色變?yōu)榛揖G色(3)甲裝置中發(fā)生的是有氧呼吸,反應(yīng)式:C6H12O6 + 6O2 + 6HO2→ 6CO2 + 12HO2 + 能量。
考點:本題考查呼吸作用有關(guān)實驗的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。能正確分析曲線所給的信息,做出合理的判斷能力,能理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省邯鄲市高一下學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)酵母菌應(yīng)加到 瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到 瓶中;A瓶中所加液體的作用是 。
(2)一段時間后在 中取少量培養(yǎng)液,滴加 溶液檢測
酒精的存在,顏色變化為 。
(3)寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:
一段時間后乙中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:
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科目:高中生物 來源:2009~2010學年吉林省遼源五中高一下學期期中考試生物試題 題型:綜合題
下圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)酵母菌應(yīng)加到______________瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到______________瓶中;A瓶中所加液體的作用是___________。
(2)一段時間后在____中取少量培養(yǎng)液,滴加_____溶液檢測酒精的存在,顏色變化為 _____ 。
(3)寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:___________ 。
一段時間后乙中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:___________ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)酵母菌應(yīng)加到 瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到 瓶中;A瓶中所加液體的作用是 。
(2)一段時間后在 中取少量培養(yǎng)液,滴加 溶液檢測
酒精的存在,顏色變化為 。
(3)寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:
一段時間后乙中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)酵母菌應(yīng)加到 瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到 瓶中; A瓶中所加液體為 ,其作用是 。
(2)一段時間后在 中取少量培養(yǎng)液,滴加 溶液檢測酒精的存在,顏色變化為 。
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