【題目】在什么條件下種群數(shù)量才會(huì)呈“J”型曲線增長(zhǎng)
A. 當(dāng)只有食物受到限制 B. 環(huán)境惡劣
C. 沒(méi)有捕食者 D. 在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的理想條件下
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中5為紅細(xì)胞,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:
(1)圖中5標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境是[ ]_________。
(2)圖中所示的液體氧濃度最低的標(biāo)號(hào)是___________。
(3)圖中內(nèi)環(huán)境中標(biāo)號(hào)__________所示的部分蛋白質(zhì)最為豐富。
(4)此圖表示了血漿、組織和淋巴三者之間的關(guān)系,它們?nèi)咧g可以相互轉(zhuǎn)化的是(_____)
A.淋巴和組織液
B.淋巴和血漿
C.組織液和血漿
D.組織液、淋巴和血漿
(5)血漿正常pH是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
B. 興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c
C. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D. 圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng),在這個(gè)滲透系統(tǒng)中相當(dāng)于半透膜的是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡膜 D. 原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圖1為糖原的結(jié)構(gòu)模式圖,由此可推出圖2可以代表的物質(zhì)有
①淀粉、诙嚯摹、壑尽、蹹NA ⑤RNA、摞溠刻恰、叩鞍踪|(zhì) ⑧蔗糖
A. ②④⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長(zhǎng)出的不定芽繁殖,這種繁殖類型是( )
A.出芽生殖
B.營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.分裂生殖
D.有性生殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 人體缺乏I元素,將會(huì)患有甲亢
B. 組成生物的蛋白質(zhì)若含S等元素,這些元素一定位于R基團(tuán)中
C. 組成核糖和脫氧核糖的元素只有C、H、O
D. 植物發(fā)育過(guò)程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同.測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖. 關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少.請(qǐng)回答:
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是___________________________________。
(2)x代表___________值,y代表_________________________________值。
(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是___________。
(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,_________為什么?______________________________________。
(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置.對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入___________。設(shè)對(duì)照的目的是______________________________。
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