將四株長勢相似具有頂芽的健壯植株分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能發(fā)育成枝的是( )
A.去頂芽后,不做其他任何處理
B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素
D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以高濃度的生長素
科目:高中生物 來源: 題型:013
將四株長勢相似具有頂芽的健壯植株,分別進(jìn)行下述處理,其中有利于側(cè)芽發(fā)育成枝條的處理方式是
[ ]
A.去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊
B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
將四株長勢相似具有頂芽的健壯植株,分別進(jìn)行下述處理,其中有利于側(cè)芽發(fā)育成枝條的處理方式是
[ ]
A.去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊
B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂
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科目:高中生物 來源: 題型:
將四株長勢相似具有頂芽的健壯植株,分別進(jìn)行下述處理,其中有利于
側(cè)芽發(fā)育成枝條的處理方式是 ( )
A.去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊
B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考文科生物試題 題型:單選題
將四株長勢相似具有頂芽的健壯植株分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能發(fā)育成枝的是( )
A.去頂芽后,不做其他任何處理 |
B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊 |
C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素 |
D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以高濃度的生長素 |
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