20多年以來,盡管福建寧德地區(qū)采取了人工割除、化學(xué)防治、綜合利用等措施控制大米草,但收效甚微,控制速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大米草的繁殖蔓延速度。造成這種現(xiàn)象的主要原因是 ( )
A.環(huán)境的改變和破壞 B. 生態(tài)入侵 C.環(huán)境污染 D. 掠奪式的開發(fā)和利用
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科目:高中生物 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(5分)20世紀(jì)以來石油農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,大量化肥農(nóng)藥的使用,在糧食產(chǎn)量大幅度提高的同時,也使食品的質(zhì)量安全持續(xù)下降。于是生態(tài)農(nóng)業(yè)成了世界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖表示一種“甘薯十奶牛十沼氣十花木十龍蝦十食用菌”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試據(jù)圖回答有關(guān)問題:
⑴圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________________,屬于該生態(tài)系統(tǒng)分解者的有_________________________。
⑵圖中可以組成的捕食食物鏈?zhǔn)莀_____________________。
⑶該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計遵循了___________________________等生態(tài)學(xué)原理,從而大大提高了能量利用率。
⑷甘薯藤青貯的主要操作是:甘薯藤切段→填壓進(jìn)入青貯窖中→密封一段時間。其目的在于_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三沖刺生物試卷 題型:綜合題
20世紀(jì)以來石油農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,大量化肥農(nóng)藥的使用,在糧食產(chǎn)量大幅度提高的同時,也使食品的質(zhì)量安全持續(xù)下降。于是生態(tài)農(nóng)業(yè)成了世界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的基石是 。
(2)甘薯固定的太陽能,不能全部被奶牛利用的原因是: 、
、 。
(3)某昆蟲喜食甘薯的葉片,起初的農(nóng)藥隨噴灑次數(shù)的增加殺蟲效果越來越差,昆蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng),群體中存在抗藥性個體的根本原因最可能是 ,群體抗藥性增強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是 ;請?zhí)岢鰞身椛锓乐未胧?u> 、 。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題
20世紀(jì)以來,生物工程迅猛發(fā)展,人們應(yīng)用生物工程技術(shù)已獲得了多種需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖25中(I)是 ,在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,保證(I)與質(zhì)粒具有相同黏性末端的是酶A、酶B中的 。
(2)在將(I)導(dǎo)入受體細(xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒),其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠 。如果(II)受體細(xì)胞是大腸桿菌細(xì)胞,最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先使用Ca2+處理菌體,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中 的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞。
(3)(II)~(III)的過程中要對受體細(xì)胞進(jìn)行檢測,目的是判斷目的基因是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳性狀。若要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用 技術(shù);若要檢測目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì),可用 技術(shù)。
(4)如果(I)是無限增殖調(diào)控基因prG(能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂),可通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,此時(II)最可能是 細(xì)胞,(III)代表的細(xì)胞具有 特點(diǎn)。
(5)如果(I)是抗蟲基因,在抗蟲棉的培育過程中,采用愈傷組織細(xì)胞作為受體細(xì)胞與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 ,轉(zhuǎn)基因棉花受體細(xì)胞形成抗蟲棉的過程中采用的技術(shù)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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