【題目】最能表明一個細(xì)胞特殊功能的是( )
A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.細(xì)胞的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定范圍內(nèi),胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關(guān)。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測樣液)中,在適宜條件下培養(yǎng)24小時后,測量切段長度,結(jié)果見下圖。分析并回答下列問題:
(1)與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________,由上述實驗結(jié)果___________(填“能”或“不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性,原因是______________________________________________________。
(2)為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L,請根據(jù)上述實驗原理及方法,寫出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。
實驗思路: _______________________________________。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論: _____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是___________________;動物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)M4徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是_____________________。
(2)物質(zhì)m3的不同取決于__________的不同;現(xiàn)有m3若干個,在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則m3的數(shù)目為________個。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)M1是指____________。
(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示含有核糖核酸的細(xì)胞器,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示能產(chǎn)生水分的結(jié)構(gòu),則a、c可能是細(xì)胞核和高爾基體
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無機(jī)鹽在生物體內(nèi)起重要作用.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是( )
A.碘是甲狀腺素的成分之一
B.無機(jī)鹽濃度影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C.無機(jī)鹽參與生物體的代謝活動
D.鐵是葉綠素分子合成的必需元素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究輔助性T細(xì)胞對B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的影響,研究人員將來自于同一個體的B細(xì)胞等分為三組,每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類如下表所示(“+”表示添加,“一”表示不添加)。將三組細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),定期取樣離心,檢測各組上清液中的抗體含量(如下圖)。
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化的輔助性T細(xì)胞 | + | - | - |
活化的輔助性T細(xì)胞 | - | + | - |
下列敘述,正確的是
A. 該實驗選用的B細(xì)胞,不需經(jīng)抗原刺激
B. 未活化的輔助性T細(xì)胞,能激活B細(xì)胞分泌抗體
C. 在人體內(nèi)激活B細(xì)胞分泌抗體,還需要巨噬細(xì)胞對抗原的呈遞
D. 若檢測離心后沉淀物的抗體含量,則甲、丙兩組抗體含量可能為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 甲細(xì)胞表示初級卵母細(xì)胞,在此時期DNA與染色體之比為2∶1
B. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
D. 丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是( )
A. 25℃開始,酶活性降低光合作用下降
B. 光照相同時間,在26℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C. 光照相同時間,15℃時光合作用制造的有機(jī)物與25℃時相等
D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的2倍
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