13．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊．但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．通常需要對(duì)山羊受精卵進(jìn)行處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，才能吸收人凝血因子基因
B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因不僅存在于乳腺細(xì)胞，也存在于其它體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸�(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞時(shí)最有效的方法是顯微注射法，將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞需要采用感受態(tài)細(xì)胞法，A錯(cuò)誤；
B、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵，B正確；
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因不僅存在于乳腺細(xì)胞，也存在于其它體細(xì)胞中，但該基因只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，C正確；
D、人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，RNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA，D錯(cuò)誤．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)栔栽谘芯窟z傳規(guī)律時(shí)獲得巨大成功，下面各項(xiàng)中，不屬于他獲得成功的原因的是（　�。�
A．先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律
B．選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
C．采用了類(lèi)比推理的科學(xué)研究方法
D．應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述，不正確的是（　　）
A．衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮
B．衰老的細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C．細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累
D．衰老的細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖的4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，在單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘能向光彎曲生長(zhǎng)的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度
B．目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上
C．開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D．國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作．

①圖中實(shí)驗(yàn)材料A為洋蔥．研磨前加入的B為洗滌劑和食鹽，加入洗滌劑的目的是溶解細(xì)胞膜，有利于DNA的釋放；加入食鹽的目的是有利于DNA的溶解．
②通過(guò)上述所示步驟得到濾液C后，再向?yàn)V液中加入2mol/L的NaCl溶液，再過(guò)濾得到濾液D，向?yàn)V液D中加入蒸餾水的目的是有利于DNA析出．
③DNA鑒定的原理是在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)RNA和ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．構(gòu)成元素的種類(lèi)均相同B．合成過(guò)程中均有水的產(chǎn)生
C．組成成分中均含有腺嘌呤D．功能上均具有催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
①細(xì)胞膜能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞
②線(xiàn)粒體內(nèi)膜與葉綠體類(lèi)囊體膜均能生成[H]
③磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的基本骨架
④細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾．
A．①②B．③④C．①③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱(chēng)為細(xì)胞分化．
（2）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于無(wú)性繁殖．（選擇“有性”或“無(wú)性”）
（3）程序性死亡是一種主動(dòng)的由基因決定的細(xì)胞自我破壞的過(guò)程．已知人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中，約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析為什么有的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生程序性死亡而有的神經(jīng)細(xì)胞卻繼續(xù)存活．調(diào)控程序性死亡的基因在有些神經(jīng)細(xì)胞中表達(dá)，使這些神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生程序性死亡；有些在神經(jīng)細(xì)胞中沒(méi)有表達(dá)，使這些神經(jīng)細(xì)胞繼續(xù)存活．

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