【題目】瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多,其作用機理如下圖所示.

(1)圖中有__________個突觸,在突觸傳遞時的信號轉(zhuǎn)換過程是__________

(2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是__________(雙選或多選).

A.瘦素是脂肪細胞的儲能物質(zhì) B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細胞,不需能量

C.瘦素通過體液運輸發(fā)揮作用 D.下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體

(3)人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加導致食欲降低,對其機理分析合理的 是_______(雙選或多選)(已知信號分子X、Y、Z均能引起下一個神經(jīng)元興奮).

A.引起神經(jīng)元A興奮,信號分子X釋放增加

B.引起神經(jīng)元B受抑制,信號分子Y、Z的釋放減少

C.引起神經(jīng)元B興奮,信號分子Y、Z釋放增加

D.引起信號分子X與Y的比值降低

(4)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是____________________________。

(5)已知瘦素還可直接抑制脂肪合成,促進其分解.推測胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是____________作用。

【答案】 3 電信號→化學信號→電信號 CD AB 瘦素的受體異常 拮抗

【解析】1)突觸是一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位。分析圖示可知:圖中有3個突觸。興奮是以電信號的形式傳到突觸前膜所在的突觸小體,引起存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸前膜釋放至突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜電位變化,因此在突觸傳遞時的信號轉(zhuǎn)換過程是:電信號化學信號電信號。

2)由題意瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素可知,瘦素不是脂肪細胞的儲能物質(zhì),A項錯誤;蛋白質(zhì)激素以胞吐的方式分泌出細胞,需要能量,B項錯誤;激素通過體液運輸,作用于靶細胞或靶器官而發(fā)揮作用,C項正確;題圖顯示:脂肪細胞分泌的瘦素進入下丘腦并與下丘腦神經(jīng)元AB結(jié)合,說明下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體,D項正確。

3)依題意并結(jié)合圖示分析可知:人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,通過血液運輸作用于相應的靶細胞,與神經(jīng)元A上瘦素受體結(jié)合,引起神經(jīng)元A興奮,信號分子X釋放增加,A項正確;同時,瘦素與與神經(jīng)元B上的相應受體結(jié)合,引起神經(jīng)元B受抑制,導致信號分子Y、Z的釋放減少,B項正確,C項錯誤;綜上分析,引起信號分子XY的比值增加,信號分子Z的釋放減少,從而引起飽中樞興奮,饑中樞抑制,導致食欲降低,D項錯誤。

4)激素只有與相應的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是大多數(shù)肥胖者體內(nèi)瘦素的受體異常,不能很好地控制食欲。

5)當人進食后,因食物的消化吸收會導致血糖濃度升高,此時胰島素的分泌量增加,促進細胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹,而瘦素可直接抑制脂肪合成,促進其分解,據(jù)此可判斷,胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是拮抗作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A中包含植物的呼吸消耗量

B為次級生產(chǎn)量

C用于植物動物生長、發(fā)育和繁殖

D⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

1請設計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

實驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖利用_____ __技術(shù),獲得試管苗。

第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。

預測結(jié)果及結(jié)論:若仍開白花,則________________________。

2對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?

在相同海拔,25 突變率大于19 突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________物質(zhì)有關(guān)。

為了探究在海拔為3 000 m,25 時該植物的突變率是否最高,你認為應如何進行實驗?簡要步驟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】6結(jié)晶玫瑰是一種具有玫瑰香氣的香料,可由下列方法合成(部分反應物及反應條件未標出):

請回答下列問題:

1)已知A是苯的一種同系物,寫出A的結(jié)構(gòu)簡式

2C的同分異構(gòu)體中,屬于芳香族化合物的還有 種。

3的反應類型是

4)寫出的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。

.在栽培某種農(nóng)作物2n=42的過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株2n-1,例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株。

16號單體植株的變異類型為 ,該植株的形成是因為親代中的一方在減數(shù)分裂過程中 未分離。

26號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成 個四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,則自交后代受精卵的染色體組成類型及比例為 。

3科研人員利用6號單體植株進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。

單體在減數(shù)分裂時,形成的n-1型配子 多于、等于、少于n型配子,這是因為6號染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法 而丟失。

n-1型配子對外界環(huán)境敏感,尤其是其中的 雌、雄配子育性很低。

4現(xiàn)有該作物的兩個品種,甲品種抗病但其他性狀較差抗病基因R位于6號染色體上,乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良,為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號單體植株為

父本、母本與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與 雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體 ,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。

.H女士與她的哥哥G先生都患病理性近視,H女士的父母、H女士的丈夫和女兒都不患病理性近視,G先生的妻子和兒子也都不患病理性近視。G先生家族所在地區(qū)的人群中,每50個表現(xiàn)型正常人中有1個病理性近視致病基因攜帶者,G先生的兒子與該地區(qū)一位表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚。

1他們生一個病理性近視攜帶者女孩表現(xiàn)型正常的幾率是________。

2如果他們生了一個表現(xiàn)型正常的孩子,則該孩子不攜帶病理性近視致病基因的幾率是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況;卮鹨韵聠栴}:

(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。

控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

該植株花色為________,其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。

(3)假設莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細莖,只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為酵母細胞結(jié)構(gòu)示意。請回答下列問題:

1用丙酮從該細胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積__________填“大于”、“等于”、“小于”細胞表面積的2倍。理由是______ ___。

2圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________ 填序號。

3大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為__________

4用酶解法除去結(jié)構(gòu)①可獲得酵母菌的_________,但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進行。

5某學生在觀察該細胞時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約0.5~1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。錯誤__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是(  )

A. ①表示O2,④表示CO2

B. 暗反應中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過程中,需要光反應提供的物質(zhì)只有②

D. 增加光照強度,C3的含量將減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學興趣小組設計了如圖實驗裝置01﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等不考慮溫度對水滴排出的影響,表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是什么?在不同顏色的光照下,單位時間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么?

A不同顏色的光對植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率

B不同顏色的光對植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率

C不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實際光合速率

D不同顏色的光對植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實際光合速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案