7．下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．若在間期加入DNA合成抑制劑，細(xì)胞將停留在間期
B．減數(shù)分裂形成的配子將進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C．經(jīng)過(guò)間期復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
D．減Ⅰ前期同源染色體配對(duì)，每個(gè)染色體含有4條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半

分析 細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期．
（1）分裂間期：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成．
（2）分裂期：
1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘絲形成紡錘體．
2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察．
3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．
4）末期：①紡錘體解體消失；②核膜、核仁重新形成；③染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）．

解答 解：A、由于DNA復(fù)制發(fā)生在間期，所以在間期加入DNA合成抑制劑，細(xì)胞將停留在間期，A正確；
B、減數(shù)分裂完成后形成的配子不再進(jìn)行分裂，無(wú)細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；
C、經(jīng)過(guò)間期復(fù)制，DNA加倍，每條染色體含有兩條染色單體，但染色體數(shù)目沒(méi)有加倍，C錯(cuò)誤；
D、減Ⅰ前期同源染色體配對(duì)，每條染色體含有2條染色單體，第一次分裂后，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞周期和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在測(cè)試某人運(yùn)動(dòng)過(guò)程中得到如下所示的曲線，甲表示某人劇烈運(yùn)動(dòng)2分鐘理論所需的氧量，乙表示運(yùn)動(dòng)及恢復(fù)過(guò)程的氧耗量．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．測(cè)試過(guò)程中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B．測(cè)試過(guò)程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
C．甲、乙差異說(shuō)明在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中厭氧呼吸與需氧呼吸共同參與
D．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的乳酸，會(huì)經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到達(dá)肝臟再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖中，甲圖所示為綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的某些代謝過(guò)程示意圖，乙圖為葉綠體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中的二種細(xì)胞器在電子顯微鏡下觀察其外表均有雙層膜結(jié)構(gòu)，使之與細(xì)胞質(zhì)分隔．其內(nèi)部葉綠體中有類囊體，線粒體中有嵴，使它們的膜面積大大增加．甲圖中H所代表的有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的有關(guān)的物質(zhì)有丙酮酸、[H]．甲圖中A和B所代表的物質(zhì)分別是五碳化合物、三碳化合物
（2）研究人員利用從細(xì)胞中提取的葉綠體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
   ABC
1破碎葉綠體膜，釋放出乙圖所示的結(jié)構(gòu)處理同A，但去除乙圖所示的Ⅰ結(jié)構(gòu)處理同A，但去除乙圖中所示的Ⅰ結(jié)構(gòu)
2無(wú)CO2，光照后去除乙圖所示的Ⅰ結(jié)構(gòu)無(wú)光照，加入ATP、NADPH無(wú)光照，不加入ATP、NADPH
3黑暗條件下加入14CO2
4檢測(cè)乙圖所示的Ⅱ結(jié)構(gòu)中是否具有含14C的有機(jī)物
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是是否
①乙圖所示的結(jié)構(gòu)中，Ⅰ和Ⅱ分別是類囊體（基粒）、葉綠體基質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，葉綠體合成有機(jī)物必需的物質(zhì)有CO2和ATP、NADPH，利用CO2合成有機(jī)物不需要（需要，不需要）光．A組結(jié)果還表明，除CO2外，其他物質(zhì)是在光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)層相對(duì)體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
材料和用具：紫色洋蔥，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，吸水紙，滴管等．
試劑：清水，質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．
（1）由B→C的過(guò)程中，細(xì)胞可能處于哪種試劑中？清水．細(xì)胞液的濃度變化是逐漸變小．
（2）若B→A過(guò)程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的實(shí)驗(yàn)操作：
第一步：將小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁．
第二步：將0.1g/mlKNO3溶液滴在蓋玻片一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，直到細(xì)胞完全浸入其中，后在顯微鏡下觀察細(xì)胞的變化；說(shuō)明選擇該試劑的原理是：K+和NO3-會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度逐漸升高后，外界的水會(huì)自動(dòng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原．
（3）若選擇一種試劑使洋蔥表皮細(xì)胞在完成B→A過(guò)程后，無(wú)論再用哪種試劑，A→B過(guò)程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是0.5g/ml的蔗糖溶液，原因是0.5g/ml的蔗糖溶液濃度過(guò)高，使細(xì)胞過(guò)度失水而死亡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)遺傳現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．基因型為AAXHXh的個(gè)體是純合體
B．基因型為AaBb的個(gè)體一定按照基因自由組合定律遺傳
C．含A、a、B基因的某正常二倍體綿羊，產(chǎn)生的配子一定是卵細(xì)胞
D．雜種雌雄白毛綿羊交配，后代可能會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（　�。�
A．蘇云金芽孢桿菌、變形蟲(chóng)、念珠藻都有細(xì)胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA
B．沙眼衣原體、肺炎雙球菌都是原核生物，均只有核糖體一種細(xì)胞器
C．青霉菌、肺炎支原體、硝化細(xì)菌都不含有葉綠素，都是異養(yǎng)生物
D．酵母菌、結(jié)核桿菌都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，為生物進(jìn)化提供了可行性的依據(jù)，閱讀以下材料：
材料一：
科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn)：把家蠅分成多組，每組再分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分，B部分不接觸DDT．處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖，再把后代分成許多組：每組分成A、B兩部分，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．這樣一代一代選擇下去，就可以從B部分選出強(qiáng)抗藥性的家蠅．
材料二：
鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折，但在瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多．現(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾．
回答下列問(wèn)題：
（1）材料一的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
①抗藥性的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，DDT起選擇作用．
②基因突變是不定向的，自然選擇是定向的．
（2）材料一中，若家蠅的長(zhǎng)翅（T）對(duì)殘翅（t）為顯性，長(zhǎng)肢（R）對(duì)短肢（r）為顯性，在隨機(jī)交配后，表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅長(zhǎng)肢63%，長(zhǎng)翅短肢21%，殘翅長(zhǎng)肢12%，殘翅短肢為4%，則基因型為Tt_ _和TTRR的個(gè)體所占的比例分別為48%、9%．
（3）材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖：
①計(jì)算A地區(qū)中A的基因頻率為94%．
②畫(huà)出B地區(qū)人群中各種基因型的大致比例圖．
③鐮刀型細(xì)胞貧血癥的出現(xiàn)反映了基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀．
④通過(guò)上述材料充分說(shuō)明了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為種群基因頻率的定向改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法與圖示不相符的是（　�。�
A．若A表示抗利尿激素的濃度，則B可以表示尿量的變化
B．若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度
C．若A表示某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量，則B可以表示植食性動(dòng)物的數(shù)量
D．若A表示血液中的二氧化碳濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為植物有絲分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）B、E圖分別表示有絲分裂的時(shí)期是后期、中期．
（2）E圖中的染色體數(shù)是6條，DNA分子數(shù)是12個(gè)．
（3）B圖中染色體數(shù)加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離成染色體．
（4）C圖時(shí)期的主要特征是進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制．
（5）D圖所處時(shí)期在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同的是細(xì)胞膜中部?jī)?nèi)陷，不出現(xiàn)細(xì)胞板．

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