5．以下有關(guān)DNA重組技術(shù)基本工具的說法中，正確的是（　　）
A．一種限制酶只能識(shí)別某種特定的核苷酸序列
B．質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
C．載體必須具備的條件之一是具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接
D．DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)； ②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．

解答 解：A、限制酶具有特異性，即一種限制酶只能識(shí)別某種特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)之間進(jìn)行切割，A正確；
B、基因工程常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，B錯(cuò)誤；
C、載體必須具備的條件之一是具有限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接，但不一定要有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、DNA連接酶使黏性末端的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握基因工程的操作工具及各工具的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞做材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?/p>

A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用農(nóng)桿菌作運(yùn)載體的植物是（　�。�
A．小麥B．玉米C．大豆D．水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是一個(gè)反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的a為反射弧的感受器．縮手反射屬于非條件反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞控制．
（2）圖2為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，圖中的1中釋放物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它的釋放依賴膜的流動(dòng)性．
（3）圖3的①、②、③中的未興奮部位是①③，①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)棰凇伲ㄓ眉^和序號(hào)①②表示），該方向與膜內(nèi)（填“外”或“內(nèi)”）的電流方向一致．
（4）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸處的傳遞受很多藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜特異性受體的結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請回答下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制及表達(dá)的相關(guān)問題：
（1）DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（2）若一個(gè)DNA分子的一條單鏈的某個(gè)區(qū)段的堿基順序?yàn)锳TGGCA，則與之互補(bǔ)的另一條單鏈相應(yīng)區(qū)段的堿基順序?yàn)門ACCGT．
（3）在操作過程中，需要許多的DNA樣品，因此要使DNA大量復(fù)制．在正常情況下，1個(gè)14N∕14N的DNA分子復(fù)制5次后，應(yīng)產(chǎn)生32個(gè)DNA分子，該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，若以15N為原料，則復(fù)制5次后的DNA分子中含有14N的DNA分子有2個(gè)．
（4）在DNA分子的復(fù)制過程中，需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸，若在復(fù)制過程中DNA分子上某基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換，則該基因控制的性狀是否一定發(fā)生改變？否．
（5）若核基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C替換為A，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由GUC變?yōu)閁UC．正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有4個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于a（填“a”或“b”）鏈中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用高度分化的植物細(xì)胞、組織或器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，則關(guān)于該愈傷組織的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成的
B．細(xì)胞沒有全能性
C．由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成
D．可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．哺乳動(dòng)物受精過程中，有助于精子入卵的是（　�。�
A．獲能后的精子與卵子相遇時(shí)首先發(fā)生頂體反應(yīng)
B．精子遇到卵黃膜時(shí)發(fā)生透明帶反應(yīng)
C．精子入卵后發(fā)生卵黃膜封閉作用
D．卵子受精時(shí)已經(jīng)完成了減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某五十肽中含有2個(gè)丙氨酸，利用酶將一分子五十肽中的丙氨酸切除，脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在，得到幾種不同的有機(jī)物，以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．得到有機(jī)物中肽鍵數(shù)目相比切除前減少4個(gè)
B．得到有機(jī)物中含游離氨基酸有3個(gè)
C．得到有機(jī)物中氫原子數(shù)目比之前增加8個(gè)
D．得到有機(jī)物中游離氨基比之前增加2個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某湖泊的水中以及小魚、大魚、魚鷹體內(nèi)的DDT含量分別為3×10-12、5×10-7、2×10-5、2.5×10-5  單位．這種現(xiàn)象稱為（　�。�
A．富營養(yǎng)化B．環(huán)境污染C．生物放大D．食物鏈

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