2．如圖是羊小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖及Na+、K+跨膜運(yùn)輸?shù)脑韴D．下列分析不正確的是（　�。�
A．小腸液中的鈉離子以被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B．小腸上皮細(xì)胞吸收K+、排出Na+需要ATP水解供能
C．小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需能量直接來自于ATP
D．該細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度比細(xì)胞外Na+濃度低

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：小腸上皮細(xì)胞通過同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵m然這種方式屬于主動運(yùn)輸，但不靠直接水解ATP提供的能量推動，而是依賴于Na+梯度形式儲存的能量．當(dāng)Na+順電化學(xué)梯度流向膜內(nèi)時，葡萄糖通過專一性的運(yùn)送載體，伴隨Na+一起運(yùn)送入小腸上皮細(xì)胞．進(jìn)入膜內(nèi)的Na再通過質(zhì)膜上的Na+-K+泵運(yùn)送到膜外以維持Na+濃度梯度，從而使葡萄糖不斷利用Na+梯度形式的能量進(jìn)入細(xì)胞．

解答 解：A、分析題圖可知，小腸液中的鈉離子濃度要高于小腸細(xì)胞內(nèi)，因此小腸液中的鈉離子順濃度以被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，A正確；
B、由題圖可知小腸上皮細(xì)胞吸收Na+、排出K+需要ATP水解供能，B正確；
C、小腸上皮細(xì)胞通過同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵m然這種方式屬于主動運(yùn)輸，但不靠直接水解ATP提供的能量推動，而是依賴于Na+梯度形式儲存的能量，C錯誤；
D、分析題圖可知，小腸液中的鈉離子濃度要高于小腸細(xì)胞內(nèi)Na+濃度，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及利用所學(xué)知識的要點(diǎn)對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．為了探究植物呼吸作用強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測定相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2濃度條件下的CO2釋放量，結(jié)果如表所示．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%
3℃6.23.61.24.45.45.3
10℃31.253.75.921.533.332.9
20℃46.435.26.438.965.556.2
30℃59.841.48.856.6100.0101.6
A．根據(jù)變化規(guī)律，表中10℃、O2濃度為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的
B．據(jù)表可知溫度為3℃、O2濃度為3.0%時最適宜貯藏菠菜
C．O2濃度從20.0%升至40.0%時，O2濃度限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高
D．在20℃條件下，O2濃度從0.1%升高到3.0%的過程中，細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述不正確的是

A．培養(yǎng)小鼠胚胎細(xì)胞時，原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)均可山現(xiàn)接觸抑制

B．調(diào)查土壤中小動物類群豐度和種群密度時，宜用標(biāo)志重捕法

C．制備單克隆抗體時，需誘導(dǎo)經(jīng)免疫的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

D．植物組織培養(yǎng)時，在接種前對外植體進(jìn)行消毒處理可減少污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠細(xì)胞和人體細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞后，各自的表面蛋白質(zhì)平均分配到膜表面（如圖），該實(shí)驗(yàn)說明了細(xì)胞膜

A．由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成 B．具有一定的流動性

C．具有選擇透過性 D．具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如表是與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請回答問題：
試管編號體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液溫度加入試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
12mL25℃不加任何試劑+
22mL25℃2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液+++
32mL25℃2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的新鮮肝臟研磨液+++++++++
（1）比較1號和3號試管，說明過氧化氫酶能降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能，酶具有催化性．
（2）2號和3號試管出現(xiàn)不同的結(jié)果，說明具有高效性；該組實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類因變量是H2O2的分解速率．
（3）如果將3號實(shí)驗(yàn)的溫度降低到5℃，產(chǎn)生的氣泡數(shù)量將減少，原因是低溫抑制過氧化氫酶的活性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)．請據(jù)圖回答：
（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草所固定的太陽能．
（2）假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻，$\frac{1}{2}$來自輪蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么其中需要消耗綠藻的能量為500kJ．
（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時期后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少光照，輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻（或食物）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/（m2•h）]．請回答：

（1）圖l的B點(diǎn)時，甲種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中能合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜）．在B點(diǎn)時甲種植物的葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度＞（填＜、=或＞）呼吸作用強(qiáng)度．
（2）將圖2中的植物放在a點(diǎn)所對應(yīng)的溫度條件下（其他條件與圖2的相同），一段時間后，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量會增加（填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”）．
（3）圖2中植物為圖l中的甲種植物（填“甲種植物”或“乙種植物”）．
（4）據(jù)圖分析，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)時，限制甲種植物光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度．
（5）由于洪澇災(zāi)害乙種植物很長一段時間處于水淹條件下，請寫出該條件下這種植物根部細(xì)胞呼吸作用中能量的轉(zhuǎn)化情況有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、ATP中活躍的化學(xué)能以及酒精中的化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的方式需要依賴的理論支持是細(xì)胞膜具有流動性．
（2）運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）．
（3）據(jù)圖可知，BDNF具有的作用是促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、激活突觸后膜上相應(yīng)受體（回答兩項(xiàng)），從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量減少（填“增加”、“不變”、“減少”）．
（4）有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降．由此推測，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)從野外找到兩只未生育過的果蠅，一只為灰身雄性一只為黑身雌性．該同學(xué)經(jīng)過查找資料得知果蠅的黑身和灰身是由一對等位基因控制的一對相對性狀，并且在Y染色體上沒有相關(guān)基因但不知兩者的顯隱性關(guān)系和基因所在的位置．該同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來證明以上未知問題，請你完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及分析（假設(shè)每隊(duì)果蠅一次生育的后代足夠多，相關(guān)基因用A、a表示）．實(shí)驗(yàn)過程及分析：
讓該對灰身雄果蠅和黑身雌性果蠅交配產(chǎn)生子一帶，統(tǒng)計(jì)之一代的表現(xiàn)型及比例．
（1）若子一代果蠅不管雌雄均為灰身，則雄果蠅的基因型為AA
（2）若子一代雄性均為黑身，雌性均為灰身則雄果蠅的基因型為XAY
（3）若子一代的果蠅，不管雌雄均為黑身，則讓子一代雌雄果蠅自由交配得到子二代，統(tǒng)計(jì)子二代的表現(xiàn)型及比例．
�。喝糇佣兄挥行酃壷谐霈F(xiàn)灰身，則野外找到的那只雄果蠅的基因型為XaY．
ⅱ：若子二代雄果蠅中灰身和黑身比例為1：3則野外找到的那只雄果蠅的基因型為AA．
（4）若子一代果蠅中灰身雄性：灰身雌性：黑身雄性：黑身雌性=1：1：1：1則讓子一代中的黑身果蠅自由交配得到子二代，統(tǒng)計(jì)子二代的表現(xiàn)型及比例（如果沒有的話用0代替）
�。喝糇佣谢疑硇坌裕夯疑泶菩裕汉谏硇坌裕汉谏泶菩�=1：1：3：3則野外找到的那只雌果蠅的基因型為Aa
ⅱ：若子二代中灰身雄性：灰身雌性：黑身雄性：黑身雌性=0：0：1：1則野外找到的那只雌果蠅的基因型為aa
ⅲ：若子二代中灰身雄性：灰身雌性：黑身雄性：黑身雌性=1：0：1：2則野外找到的那只雌果蠅的基因型為XAXa．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案