12．關(guān)于原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)核仁，但有核糖體可合成蛋白質(zhì)B．無(wú)核膜，但有絲分裂時(shí)DNA也復(fù)制
C．無(wú)葉綠體，但有些能進(jìn)行光合作用D．無(wú)線粒體，但有些能進(jìn)行有氧呼吸

分析 原核細(xì)胞體積較真核細(xì)胞小，與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁、染色質(zhì)；原核細(xì)胞沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只含有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖；原核生物沒(méi)有葉綠體，但部分原核生物含有光合色素（如藍(lán)藻），也能進(jìn)行光合作用；原核生物沒(méi)有線粒體，但部分原核生物含有有氧呼吸酶，也能進(jìn)行有氧呼吸．

解答 解：A、原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核仁，但含有核糖體，也能合成蛋白質(zhì)，A正確；
B、原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，只能進(jìn)行二分裂，B錯(cuò)誤；
C、原核生物沒(méi)有葉綠體，但部分原核生物含有光合色素（如藍(lán)藻），也能進(jìn)行光合作用，C正確；
D、原核生物沒(méi)有線粒體，但部分原核生物含有有氧呼吸酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．組成核酸的基本單位共有8種B．細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD．一種病毒只含有DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．水平放置的幼苗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間根向下彎曲生長(zhǎng)，其原因是（　　）
A．重力作用，背離地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布得少
B．光線作用，靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布得多
C．根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感
D．根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)到側(cè)芽
B．莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
C．赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)
D．乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，也能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞B．生長(zhǎng)激素分泌進(jìn)入血漿
C．牛奶進(jìn)入胃中D．精子進(jìn)入輸卵管中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．為研究提高油桃產(chǎn)量的栽培措施和環(huán)境因素，科研人員檢測(cè)并比較了6月晴朗天氣下露天種植、大棚種植和大棚一次性施加CO2種植油桃光合速率的日變化，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）露天種植出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，到達(dá)低谷時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中C5相對(duì)含量的變化是增加．大棚種植條件下油桃在上午10時(shí)光合速率處于低谷，其主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量二氧化碳，使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中二氧化碳迅速下降；若遇陰天，大棚內(nèi)油桃光合速率第一次峰值將較晴天推遲（提前、推遲）．
（2）據(jù)圖分析，大棚種植時(shí)人工施加CO2最佳時(shí)間是8時(shí)，圖中陰影部分面積表示大棚內(nèi)一次性施加二氧化碳種植與大鵬種植的有機(jī)物積累量的差值，
提高大棚栽培油桃產(chǎn)量的措施有增加密閉環(huán)境中二氧化碳含量、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在油桃果實(shí)膨大期，當(dāng)土壤水分虧缺時(shí)，根細(xì)胞迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測(cè)該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)饺~片，能影響氣孔導(dǎo)度．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大）
測(cè)量指標(biāo)\分組培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3  
 5×10-55×10-45×10-3 
葉片中X的濃度/nmol•g-1（鮮重）2.472.979.28 
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2．s-10.540.430.27 
以上實(shí)驗(yàn)操作中有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正．
①樣本量太少，應(yīng)取大小和生理狀況一致的葉片若干，等分為三組②應(yīng)該增加一組，將葉片的葉柄下部浸泡在不含X的培養(yǎng)液中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA和RNA都可以貯存遺傳信息
B．DNA和RNA都能以對(duì)方為模板合成
C．細(xì)胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不同
D．基因是堿基對(duì)隨機(jī)排列成的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．錯(cuò)誤．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A．B．C．D為四個(gè)生物群體及其演化關(guān)系，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：
（1）由A生物群體進(jìn)化為B、C兩個(gè)生物群體的內(nèi)因是遺傳變異，外因是甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離
（2）甲島上的B生物群體遷到乙島后，不與C生物群體發(fā)生基因交流，其原因是兩者間已形成生殖隔離
（3）遷到乙島的B生物群體可能會(huì)形成新的物種
（4）假設(shè)甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%，aa基因頻率為16%，則該種群中A的基因頻率為72%．

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