A. | 甲圖表示的細(xì)胞中有2個染色體組 | |
B. | 卵巢中會出現(xiàn)這四種細(xì)胞,乙圖表示次級卵母細(xì)胞 | |
C. | 一般情況下,染色體4和8上有a基因 | |
D. | 乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖表示有絲分裂后期,乙圖表示減數(shù)第二次分裂后期,丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,丁圖表示減數(shù)第二次分裂中期.由丙細(xì)胞的不均等分裂方式可推知該動物的性別為雌性.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、甲圖表示有絲分裂后期,此時細(xì)胞中有4個染色體組,A錯誤;
B、卵巢中卵原細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂增殖,可以通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,而次級卵母細(xì)胞在分裂后期會發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂,B錯誤;
C、4號和8號是同一條染色體著絲點(diǎn)分裂形成的兩條子染色體,基因應(yīng)該相同,而1號與它們屬于同源染色體,同源染色體上具有等位基因,1號有A基因,則染色體4和8上有a基因,C正確;
D、丙圖中正發(fā)生同源染色體的分離,而乙和丁都處于減數(shù)第二次分裂,都不存在同源染色體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解應(yīng)用能力,屬于高頻考點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 光反應(yīng)需要光,不需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶 | |
C. | 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲存在有機(jī)物中 | |
D. | 光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量將一直呈“J”型增長 | |
B. | 與原產(chǎn)地食人鯧的生殖隔離將很快產(chǎn)生 | |
C. | 基因庫可能發(fā)生一定的變化 | |
D. | 會與我國河流中原有魚類雜交并產(chǎn)生新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T0-T1時段,酵母菌細(xì)胞呼吸的主要場所是質(zhì)膜 | |
B. | T1-T2時段,酵母菌厭氧呼吸消耗了大量葡萄糖 | |
C. | T2-T3時段,種群數(shù)量下降的原因之一是空間有限 | |
D. | 酵母菌種群數(shù)量的變化是細(xì)胞分裂的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌甲狀腺激素減少 | B. | 皮膚產(chǎn)生冷覺 | ||
C. | 肝臟產(chǎn)熱減少 | D. | 皮膚血管收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精的產(chǎn)生 | B. | 二氧化碳的放出 | C. | ATP的合成 | D. | 細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
完全顯性條件下,下列各組實驗結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離的是
A.BB×BB B.BB×Bb C.Bb×Bb D.bb×bb
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