16.如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)填出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的具體中文名稱
①胞嘧啶    ⑤磷酸    ⑦脫氧核糖     ⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)DNA分子中磷酸和脫氧核糖(填名稱)交替連接,構(gòu)成基本骨架.
(3)若以序號⑨所示框內(nèi)單鏈片段為模板,復(fù)制出的子鏈的堿基排列順序自上而下應(yīng)該是-GACT-.
(4)若該DNA分子共有1000個(gè)堿基對,其中腺嘌呤300個(gè),則該DNA分子復(fù)制三次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4900個(gè).
(5)假定把這個(gè)DNA分子放在含15N原料的培養(yǎng)液中復(fù)制4代,子代DNA中只含有15N的有16個(gè),子代DNA中只有一條單鏈含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$.

分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則(A-T、C-G).
2、分析題圖:圖中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸,⑥是含氮堿基,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是脫氧核苷酸鏈.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①是胞嘧啶,⑤是磷酸,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)⑨所示框內(nèi)堿基序列自上而下為-CTGA-,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,以該鏈為模板復(fù)制出的子鏈的堿基排列順序自上而下應(yīng)該是-GACT-.
(4)若該DNA分子共有1000個(gè)堿基對,其中腺嘌呤300個(gè),則胞嘧啶數(shù)目為1000-300=700個(gè).該DNA分子復(fù)制三次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)可知,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為(23-1)×700=4900個(gè).
(5)DNA復(fù)制4次,獲得16個(gè)DNA分子,其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N和15N,14個(gè)DNA分子只含有15N,所以子代DNA中只含有15N的有16個(gè),子代DNA中只有一條單鏈含有15N的DNA分子占$\frac{2}{16}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)胞嘧啶          磷酸      脫氧核糖           胸腺嘧啶脫氧核苷酸
(2)磷酸     脫氧核糖
(3)-GACT-
(4)4900
(5)16     $\frac{1}{8}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及DNA的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義;識記DNA分子的方式,掌握半保留復(fù)制過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆天津十二區(qū)縣重點(diǎn)高中高三畢業(yè)班第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究工作者以長爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料,研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下表。

組別[來

環(huán)境溫度[來

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

BAT含量(g/100g體重)

BAT細(xì)胞中線粒體中的蛋白質(zhì)總量(mg)

下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素的含量(pg/mg)

血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL)

24℃ 

0.33

3.5

86.73

0.55

4℃ 

0.27

5.3

63.62

0.76

1)長爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是 。當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳至下丘腦后,通過 調(diào)節(jié)發(fā)出信息,從而使皮膚毛細(xì)血管收縮,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱 (填增多、減少或不變)。

(2)表中BAT含量變化表明,長爪沙鼠在寒冷條件下能通過 來增加產(chǎn)熱量以維持體溫。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,乙組長爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組 。

(3)哺乳動物的脂肪細(xì)胞來源于前脂肪細(xì)胞。在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,需經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞,進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散,所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化,細(xì)胞貼壁生長性能 (填上升、下降或不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,物質(zhì)F是丙酮酸,過程③為有氧呼吸第三階段.葉肉細(xì)胞中的H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場所有類囊體(薄膜)和線粒體基質(zhì),葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有①②③④⑤(用圖中數(shù)字來未表示).
(2)圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將不變(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);0→tl段,細(xì)胞中C6H12O6的含量不變(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)有兩種植物,一種在強(qiáng)光下生長,一種在陰蔽處生長.從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中.在最適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如表.
光強(qiáng)[μ mol光子/(m2•s)]0102550100250500600
放氧速率
[μ molO2/(m2•s)]
葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
①由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陰蔽處生長的葉片是B.若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175 μ mol光子/(m2•s)時(shí)兩條曲線相交,此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A、B兩葉片凈光合速率相等.
②光照強(qiáng)度為500 μ mol光子/(m2•s)時(shí),葉片B的真正光合速率為14μmolO2/(m2•s),隨著光照時(shí)間的延長,放氧速率下降的原因是密閉的盒子中CO2的濃度不斷下降,抑制了暗反應(yīng),
使光反應(yīng)速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,人們在哪些方面存在著爭論( 。
①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題 
②很多被轉(zhuǎn)移的基因是異種基因 
③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全 
④科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限 
⑤轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題.
A.①②④B.①③⑤C.③④⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某裸子植物的種子具有堅(jiān)硬的種皮,萌發(fā)率很低.某生物興趣小組的同學(xué)探究“2,4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”,用4種不同濃度的2,4-D溶液處理兩組種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.對此實(shí)驗(yàn)的評價(jià)和分析合理的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的對照設(shè)置不全面
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否砸破種皮
C.兩線交點(diǎn)對應(yīng)的是處理種子的最適濃度
D.砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.過程①消耗CO2釋放O2,過程③消耗O2釋放CO2

B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的綠色植物,如果突然停止給予光照,那么在短時(shí)間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,C3和C5的含量變化分別是( )

A.C3和C5都減少 B.C3增加,C5減少

C.C3和C5都增加 D.C3減少,C5增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.利用15N標(biāo)記氨基酸給細(xì)胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性

B.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)

C.給水稻提供C18O2.則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是( )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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